【最新】江苏省盐城市文峰中学高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 第17课时 曲线

【最新】江苏省盐城市文峰中学高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 第17课时 曲线的交点教学案 苏教版选修1 1

高中数学教学案

第二章圆锥曲线与方程

第17课时曲线的交点

教学目标：

1.掌握求曲线交点坐标的方法；

2.进一步学习方程思想和数形结合的方法.

教学重点：

求曲线的交点坐标

教学过程：

Ⅰ.问题情境

Ⅱ.建构数学

如何求曲线的交点坐标：

Ⅲ.数学应用

例1：已知探照灯的轴截面的抛物线y2=x（图2.6.4），平行于X轴的光线照射到抛物线上的点P（1，-1），反射光线过抛物线焦点后又照射到抛物线上的Q点.试确定Q的坐标.

练习：已知直线l：kx－y＋2＝0，双曲线C：x2－4y2＝4，当k为何值时：

(1)l与C无公共点；

(2)l与C有唯一公共点；

(3)l与C有两个不同的公共点．

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例2：在长、宽分别为10m，18m的矩形地块内，欲开凿一花边水池，池边由两个椭圆组成（图2.6.5），试确定两个椭圆的四个交点的位置.

练习：已知抛物线y2＝4ax(a>0)的焦点为A，以B(a＋4,0)为圆心，AB长为半径，在x轴上方的半圆交抛物线于不同的两点M、N，P是MN的中点，求AM＋AN的值.

思考：在上面的练习中，是否存在这样的a值，使AM、AP、AN成等差数列．

Ⅳ.课时小结:

Ⅴ.课堂检测

Ⅵ.课后作业

书本P62 1,2,3

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20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作

一、教研组建设方面：

、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

（）上课关。

（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。

（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（）质量关。

、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：

加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点

、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表

日期周次星期节次开课人员拟开课内容

10月127四王志忠生物圈

10月137五赵夕珍动物的行为

12月114五赵夕珍生态系统的调节

12月2818四朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

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20X下学期生物教研组工作计划范文

20X年秋季生物教研组工作计划

化学生物教研组的工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划

20X年化学生物教研组计划

20X年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划

一．指导思想：

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校 …… 此处隐藏：8149字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……