美丽的秋天作文课件

描写秋天的词语秋高气爽 秋雨绵绵 硕果累累 景色宜人 天高云淡 五谷丰登 秋菊傲霜 秋风习习 层林尽染 瓜果飘香 丹桂飘香 春华秋实

五彩缤纷的秋 小草说， 秋天是黄色的； 松树说， 秋天是绿色的； 花儿说， 秋天是红色的； 梨子说，秋天是黄色的。 而那被落叶装扮了的大地说， 秋天是绚丽多彩的。

人教版三年级习作指导课

和秋天有个约定执教

天高云淡

秋高气爽

层林尽染 秋菊傲霜

秋收冬藏

大雁南飞

硕果累累 秋雨绵绵 瓜果飘香

硕 果 累 累 果 累

五谷丰登瓜果飘香

果 飘 香

五彩缤纷

五 次 阿 兵 分

我会填： ( )的秋天 秋天( )

和老师一起拟题目 迷人的秋天 秋天的田野 秋天的田野 可爱的秋天 山野秋色 美丽的秋天 我爱秋天 秋天的果园 秋天的图画 秋天的树林

第一段：开头可以开门见山，点名题目。 下面是几个作文的开头： 我爱秋天，秋给我们画了一幅美丽的图画，它给人 们带来了丰收的快乐。《我爱秋天》 一阵秋风吹来到处充满了秋天的气息。秋风伯伯忙 着把这个喜讯传递给每一个人。《可爱的秋天》 金色的秋天，正是硕果累累的时候。一天爸爸决定 带我到家乡的果园去看一看。《秋天的果园》 秋天是个美丽的季节，也是一个丰收的季节。家乡 的秋景真是美不胜收。《美丽的秋天》

中间：抓住秋天景色的几个特征来写 如形状、姿态、色彩、声音。按照一定的 顺序，适当运用比喻、拟人、夸张等修辞 手法。

按一定的顺序写作文 我们可以从远到近，也可以从上到下，从 左到右，从整体到局部，还可以按照地点 转移的顺序来观察和写作文。 可以写看到的、听到的、闻到的、想到的。 用上修辞手法：比喻、拟人 抓住景物的特点：色彩、形状、姿态

写作方法 看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌 的场景，其中不乏秋天的色彩，有金黄的田野， 各色的菊花。 听到的：风吹树叶“刷刷”的声音。 闻到的：梨、苹果等各种水果的香甜。 想到的：农民伯伯忙着收割粮食。