语文学科带头人工作总结

民办少农小学语文学科带头人工作总结

成为少农小学第一届语文学科带头人，我感到十分荣幸。一学期来，我始终按照学科带头人的标准严格要求自己，扎实地履行学科带头人的职责，充分发挥学科带头人的作用，积极促进本校与周边各学校的教研教改工作。回顾这半年来所走过的路，我深深地体会到，学科带头人在民办学校肩负的重大责任：带头搞好民办学校的教研教改，缩短民办学校与公办学校的教学差距。回顾过去的一学期，为了吸取教训，总结经验，弥补不足，把今后的工作做的更好，现将本学期的主要工作总结如下：

一、在思想政治方面

身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”，认真学习胡锦涛总书记在党的十七大做的报告，积极领会会议精神，贯穿于教育教学过程中。任期内积极参加理论和业务进修、培训及学术研讨、交流活动，掌握现代教育理论，了解本学科教学研究前沿动态，不断提高自身理论和业务素养。本学期，研读了大量的有关教育方面的书籍，如《芬兰教育》、《肖川教育随笔》1——4部、帕夫雷什中学》、《学习哪有那么难》等书籍。经常与兄弟学校的教导及语文教研组长探讨当今的教育教学改革，实地考察他校的教育教学改革。在于徐小牵手结对上，与师傅们互相交流，探讨，也定期上传自己的学习心得及体会、教学教研成果，在学校推介自己的教学经验。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。

二、在教育教学方面

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、

由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。 大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对语文课程的兴趣，表现出了由衷的热情，日常课堂教学常年向本校教师开放。

1、首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

2、学科带头人的一个重要任务是对青年教师的培养指导工作。我率先垂范并积极带动和培养青年教师。开学初就拟写好计划，经常进教室听老师们的课，发现老师们的优点及时总结并利用每周的教研活动推广，然后把新的观念，新的思想慢慢灌输。本期内，由我负责筹划，教研组长具体操作，联合其它组室举办了一次青年教师公开课活动，青年教师们都纷纷参与，积极性空前高涨，掀起了我校教研教改的高潮。而我在这次活动中，则重在对新教师的培养：如对刘婷老师、梁潇艺老师、李月清老师、吴静鑫老师等采取跟踪式听课或随堂上课指导，发现问题，及时纠正解决，尽快地提高他们的教育教学能力。在这几位青年教师的成长过程中，我从分析教材到备课，从讲课到评课，从课件的设计到教学论文的撰写，做到了一点一滴地传授，以传带帮的作用引领她们快速走向成熟。我校青年教师梁潇艺老师、李月清老师已脱颖而出，成为学校能独当一面的教师。她们有扎实的教学基本功，有较为全面的理论基础；也有前沿的教学理念和教学技能。无论是教育教学还是理论课题研究，都能独立完成。

三、继续教育和教研教改

积极参加各类教师继续教育学习培训：2012年9月6日至今，参加了嘉定电大进修培训。2012年11月17日，参加了北片的提高教研有效性现场研讨会，回校后马 …… 此处隐藏：510字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……