七年级历史三国鼎立课件3 新课标人教版

时间：2025-07-10 来源：未知

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七年级历史新人教版课件

三国鼎立新江中学教师杨斌

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第四单元政权分立和民族融合三国鼎立一、官渡之战 1、黄巾起义，军阀混战、黄巾起义， 2、曹操的有利条件、政治上：挟天子以令诸侯. ①政治上：挟天子以令诸侯经济上：开荒屯田. ②经济上：开荒屯田军事上：军事才能出众. ③军事上：军事才能出众重用人才. ④重用人才

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官渡之战1、时间：、时间： 200年年 2、交战双方、曹—袁袁 3、影响：、影响：曹统一北方

10万人万人

曹

官渡 3 、4 万人之战

操

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火烧赤壁

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年曹操——孙刘联军孙刘联军赤壁之战曹 208年曹操

刘刘刘刘刘

赤壁之战刘联军孙、孙

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二、赤壁之战 1.时间：208年时间：年时间 2.作战双方：曹——孙、刘作战双方：作战双方孙 3.经过及结果：经过及结果：经过及结果 4、影响：形成了三国鼎立的局面。、影响：形成了三国鼎立的局面。

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分析赤壁之战[阅读页小字分析赤壁之战阅读82页小字阅读页小字] 孙刘联军胜利原因：孙刘联军胜利原因：组成联军，战略得当②采用火攻， ①组成联军，战略得当②采用火攻，战术得当利用气候、 ③利用气候、地理条件曹操战败的原因客观：官兵来自北方，不习水战， ①客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌； ②主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误我们要吸取哪些经验教训？我们要吸取哪些经验教训？谦虚谨慎，骄傲必败；重视利用自然条件；谦虚谨慎，骄傲必败；重视利用自然条件；培养观察思考的习惯；团结可以战胜强大敌人等。养观察思考的习惯；团结可以战胜强大敌人等。

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念奴骄·赤壁怀古念奴骄赤壁怀古大江东去，浪淘尽，大江东去，浪淘尽，千古风流人物。千古风流人物。故垒西边，人道是，故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。卷起千堆雪。江山如画，江山如画，一时多少豪杰。一时多少豪杰。苏轼) (宋·苏轼) 苏轼

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魏、蜀、吴三分天下220年曹丕年曹丕洛阳建魏

221年年刘备成都蜀

229年年孙权建业吴

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魏、蜀、吴的关系同学们请读一读84——85页的小字同学们请读一读页的小字说说：说说：用一句话概括诸葛亮的外交策略

联吴制魏保蜀

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课堂练习一. 选择题1、下列人物中哪一位不是三国时期的？下列人物中哪一位不是三国时期的？ A.曹操 A.曹操 B.刘备 B.刘备 C.诸葛亮 C.诸葛亮 D.孙权 D.孙权 (C) C.赤壁之战 D.长平之战 C.赤壁之战 D.长平之战 (A)

2.造成三国鼎立