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2012高考地理第一轮《课堂新坐标》必修2 第五章章末整合提升

时间:2025-07-04   来源:未知    
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2012高考地理第一轮《课堂新坐标》必修2

章末整合提升

2012-1-15

2012高考地理第一轮《课堂新坐标》必修2

影响各种交通运输线路和站点的区位因素及交通运输布局对生产、 影响各种交通运输线路和站点的区位因素及交通运输布局对生产、生活 和社会经济产生的影响是本章在地理高考中考查较多的内容, 和社会经济产生的影响是本章在地理高考中考查较多的内容,但在最近 五年来有逐年下降的趋势。但在2012年的高考中仍可能以重大交通工程 五年来有逐年下降的趋势。但在 年的高考中仍可能以重大交通工程 建设和热点、重点问题为切入点,考查交通线点的区位因素, 建设和热点、重点问题为切入点,考查交通线点的区位因素,或以某城 市、某热点线路的交通发展为命题背景,通过交通图判断交通网络的构 某热点线路的交通发展为命题背景, 成和特点,并分析其变化对城市、商业网点的影响。 成和特点,并分析其变化对城市、商业网点的影响。考核形式既可能是 选择题,也可能是综合题。 选择题,也可能是综合题。

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2012高考地理第一轮《课堂新坐标》必修2

材料一

2010年7月1日上午 时,上海虹桥站和南京站同时相向发出首 年 月 日上午 日上午8时

列动车,世界上标准最高、里程最长、运营速度最快的城际高速铁路 列动车,世界上标准最高、里程最长、运营速度最快的城际高速铁路—— 沪宁城际高铁正式开通运营,开启“同城效应”新纪元。 沪宁城际高铁正式开通运营,开启“同城效应”新纪元。 材料二

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2012高考地理第一轮《课堂新坐标》必修2

阅读上述材料回答下列问题。 阅读上述材料回答下列问题。 (1)兴建沪宁城际高铁的主导因素是 兴建沪宁城际高铁的主导因素是( ) 兴建沪宁城际高铁的主导因素是 A.政治因素 B.自然因素 . . C.科技因素 D.经济因素 . . (2)下列有关沪宁城际高铁的说法正确的是 多选 下列有关沪宁城际高铁的说法正确的是(多选 ) 下列有关沪宁城际高铁的说法正确的是 多选)( A.体现了交通运输发展的高速化、大型化 .体现了交通运输发展的高速化、 B.方便了沪、宁两地旅客的出行 .方便了沪、 C.缩短了杭州到上海的时间 . D.促进了长江三角洲地区经济的发展 . (3)京沪高铁全线和青藏铁路部分路段都采用以桥代路的方式,请通过 京沪高铁全线和青藏铁路部分路段都采用以桥代路的方式, 京沪高铁全线和青藏铁路部分路段都采用以桥代路的方式 下表比较其目的及原因。 下表比较其目的及原因。

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2012高考地理第一轮《课堂新坐标》必修2

(4)下列能体现长三角地区“同城效应”的叙述是(多选 下列能体现长三角地区“同城效应”的叙述是 多选 多选)( 下列能体现长三角地区

)

A.城际铁路的修建方便了区域内不同城市间市民的出行与生活 . B.交通的发展便于长三角

区域内的产业布局合理调整及分工 . C.交通的发展利于区域内经济文化的协调发展 . D.交通的发展可促进中心城市的快速发展,但也会加大区域内的经 .交通的发展可促进中心城市的快速发展, 济差异

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2012高考地理第一轮《课堂新坐标》必修2

【解析】 解析】

第(1)题,影响交通线路建设区位因素有经济、社会、技术和自 题 影响交通线路建设区位因素有经济、社会、

然因素。在现代交通线路的建设中,自然因素一直很重要, 然因素。在现代交通线路的建设中,自然因素一直很重要,社会经济因素 是决定因素,技术因素是保障。 是决定因素,技术因素是保障。第(2)题,沪宁高速城际铁路连接了上海和 题 南京,方便了两地及沿线城市居民的出行, 南京,方便了两地及沿线城市居民的出行,同时也促进了所在区域的经济 发展,体现了交通运输发展的高速化。第(3)题,京沪高铁和青藏铁路虽然 发展,体现了交通运输发展的高速化。 题 都采用了以桥代路的方式,但由于两条铁路所经地区的自然环境不同, 都采用了以桥代路的方式,但由于两条铁路所经地区的自然环境不同,目 的也不相同,京沪高铁是为了节省东部地区的宝贵土地资源, 的也不相同,京沪高铁是为了节省东部地区的宝贵土地资源,青藏铁路是 为了克服多年冻土及保护生态环境。 为了克服多年冻土及保护生态环境。第(4)题,交通的发展不但可促进中心 题 城市的发展,也会缩小区域内的经济差异。 城市的发展,也会缩小区域内的经济差异。2012-1-15

2012高考地理第一轮《课堂新坐标》必修2

【答案】 答案】 (3)

(1)D

(2)BD

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2012高考地理第一轮《课堂新坐标》必修2

实验探究型综合题 1.题型分析 . 新课标高考越来越注重对学生探究能力、实验能力的考查, 新课标高考越来越注重对学生探究能力、实验能力的考查,如地理实验 地理探究题,实验探究型综合题的设计既体现了新课标的理念, 题、地理探究题,实验探究型综合题的设计既体现了新课标的理念, 又 符合高考命题的特点和趋势。 这类试题对培养学生的创新精神, 符合高考命题的特点和趋势。 这类试题对培养学生的创新精神,提高学 生的能力,促进学生参与社会实践、 …… 此处隐藏:2816字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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