2010年基层党建工作述职

基层党建工作述职

认真履职 务实创新

在推进基层党建工作中创先争优

——陈官乡党建工作述职报告

（2011年4月）

陈官乡党委下辖5个党总支，36个党支部，共有党员965名，其中农村党员798名。2010年以来，在县委、县政府的正确领导下，在广大党员群众的支持配合下，乡党委紧紧围绕牵头抓总、督查指导、定期调度、当好表率的职责定位，抓重点、破难点、树亮点，为全乡经济社会发展提供了坚强保障。

一、2010年党建工作情况

（一）建机制、强责任，构建党建新格局。一是强化党建工作的责任机制。年初专题研究党建工作，制定党建工作计划，配齐配强党建工作人员，建立和完善党建目标责任制度、党建工作例会制度。把党建工作纳入目标管理，出台考核细则，把党建目标任务分解细化、量化到村、到单位、到人，做到目标任务、工作措施、工作责任三落实。二是做到“书记抓，抓书记”， 牢固树立“书记要会干，必须抓党建”的意识。社区党总支书记每月汇报一次党建工作，各社区每周召开一次由村支部书记、专职副书记等参加的党建工作例会；对村级党建工作每周进行通报，切实落实村支部书记抓村级党建工作责任。每季度对各村班子进行一次评议，每半年组织一次党建观摩，每年延伸一次党建工作述职，对村级党建工作现场点评，全面形成了“党委书记全盘抓、政工书记牵头抓、班子成员共同抓、支部书记具体抓、党建工作人员协助抓”的

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上下联动、齐抓共管格局。

（二）抓班子、强队伍，夯实党建基础。一是提高执政能力，加强党委班子自身建设。按照“班长抓班子，班子带队伍，队伍促发展”的思路，内强素质，外树形象，不断加强自身建设。每周组织一次理论学习。进一步完善了党委内部的议事和决策机制，认真开展领导班子的民主生活会，做到了集思广益、集体决策，形成了合心、合拍、合力的良好氛围。乡党政班子成员对所负责的工作向社会做出五项公开承诺，接受监督。二是强化乡村干部自身素质提升。设立“陈官发展讲坛”，定期订单式邀请市县党校教授、上级业务部门领导到乡授课，提高党员党性修养和理论素质。组织机关干部、村党支部书记等到肥城、汶上、莒南等先进地区参观学习土地流转、新农村社区建设等工作，开阔了眼界、解放了思想。三是创新抓好党员队伍建设。在全乡开展了“优秀村民”评选活动，共评选优秀村民130名，并进行了表彰。对其中的优秀分子，逐步将其培养为入党积极分子。在党员发展过程中，严格把关，确保纳新党员政治合格、素质过硬、群众认可。2010年全乡培养入党积极分子120人，发展预备党员20人，转正党员11人。积极开展贫困党员走访慰问活动，今年以来，共走访慰问建国前老党员99人次，困难党员100多人次。同时，在县委组织部门的协调帮助下，投资80余万元在陈官村建设了党员托老示范区，共建设12户，目前已有3户符合条件的老党员入住示范区。

（三）抓载体、求实效，激发党建活力。在创先争优活动中，深化实施了“双诺双评”管理机制。从质量上抓提升，采取多项措施，确保有诺必践、践诺必果。实行四项制度：承诺情况公示制，将承诺事项、具体措施、联系方式等情况予以公布；履诺情况通报制，定期向党员群众通报履诺进展情况；承诺事项“销号”制，做到

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不兑现不销号；联系跟踪督办制，确定专人及时了解和督促承诺事项办理情况。认真开展了乡党委对村党支部、村党支部对党员的践诺点评工作，客观公正地评价每个党支部和每一名党员。

（四）抓党建，促发展，催生党建与经济同频共振。坚持围绕经济抓党建，抓好党建促经济的原则，加强党建工作来促进经济发展，做到党建、经济两项工作齐头并进。一是发展“支部+产业”模式，培养农村发展的“领头羊”。积极实施“党建兴村”工程，根据实际，选出5个基础较好的村和5个基础薄弱村，派驻工作组，做好典型村的提升和后进村的转化。同时，在全乡确定了5个示范带动村、10个发展潜力村，充分发挥本村产业优势，壮大规模，形成产业特色。陈官村党支部书记带领群众投资150万元建设了6栋笼式养鸡大棚，每个大棚年收益可达到10余万元。董庄村党支部书记带头成立了东旭肉鸽养殖农民专业合作社，全村共36户村民加入合作社，年肉鸽养殖规模达到5万只。二是加强农村基础设施建设，打造便民利民工程。乡党委专门设立“村级发展创新奖”，采取“以奖代补”的方式，鼓励各村加大村级基础设施投入力度。去年，全乡11个村总投资880多万元修建农村道路16.7公里、衬砌路边沟21公里。已有6个村完成了用电线路改造；3个建设了文化大院。农村基层党组织得到群众支持和拥护，增强了党组织的凝聚力和向心力。

2010年党建工作，虽然在一些方面取得了成效，作为党建第一责任人，在总结成绩的同时，还应清醒地认识到，还有一些工作，如创先争优工作、非公有制党建工作刚刚起步，党员教育管理刚刚破题，党员干部的作风与群众要求还有一定距离，基层党建典型不强、村级经济产业化水平低等 …… 此处隐藏：2717字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……