八年级物理上册教案-第五章透镜及其应用第四节眼睛和眼睛

课题

第四节

眼睛和眼镜

第 16 周第 3 课时(总第

42 课时)

教学 目标 教 材 分 析 教学 重难 点 考点 与 措施 环节

一、知识与能力 1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的. 2.了解眼镜是怎样矫正视力的. 二、过程与方法 1.通过观察实验和实践，培养学生理论联系实际，实事求是，求真务实的科 学态度. 2.培养学生的观察能力、思维能力、参与组织能力和实践能力. 三、情感态度与价值观 1.通过活动，培养学生珍惜生命，关爱健康的意识，使其能自觉注意保护视 力. 2.通过活动，培养学生将科学技术应用于日常生活的意识 1.重点：培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识，加深对眼睛的了解 2.难点：将科学知识应用于日常生活的意识的培养

1. 考点：眼睛和眼镜的应用 2. 措施：以实验为基础，重点知识多练习，牢记知识点。

教 学 内 容 与 师 生 活 动 一、创设情境、引入新课 [师]同学们闭上眼睛，用手摸这些东西(球、书、石块、冰 块、盐水杯等) ,每摸一样，说出这是什么？ 教师在教室里走动，拿着不同东西，让学生们摸. [师]为什么不用眼睛，用手摸也能知道某一物体的形状、大 小、凉热等特点？ [生]因为我们有触觉、味觉、视觉、嗅觉、听觉，能摸出来 是触觉的作用. [师] 这位同学说得很对， 其实这些东西的特点， 除了用手摸， 用眼睛一下就看出来了 .眼睛是一个既复杂又奇妙的器官，它帮助 我们认识身外的世界 .判断物体的大小、距离、质感、颜色及长、 宽等.你们知道眼睛是如何看到物体的吗？上节课我布置收集关于 眼睛的资料，来说给大家听. 二、新课教学 [放投影片，课本图 3.4—1,眼球的结构，让同学们通过挂图 和投影片讲叙] [生甲]眼睛的主要部分是眼球，眼球近似球体 .此外，还有 一些附属结构. [生乙]眼球由角膜、晶状体、瞳孔、虹膜、睫状体、玻璃体、 1 视网膜等组成. [生丙]晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜.

设计意图和 关注的学生 提高学生的 动手能力， 对本节知识 初步认识并 掌握相关知 识。关注全 体学生。

教 学 过 程

[生丁]外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进 入眼球内部， 再经过晶状体、 玻璃体的折射作用， 会聚在视网膜上， 形成物体的像. [生戊]视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传 输给大脑，我们就看到了物体. [师]大家鼓掌，对他们精彩的讲解进行鼓励，谁还有不明的 问题，请提出来. [生甲]眼睛的睫毛、眼皮不属于眼球的构造，属于什么？ [生乙]眼睛睫状体起什么作用？ [生丙]眼睛中瞳孔起

什么作用？ [生丁]视网膜起什么作用？ [生戊]既然晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，那 么物体能成什么样的像？ [师]请从你们收集到的资料中来解决这些问题. [生甲]眼球的附属结构：有使眼球运动的肌肉，保护眼球的 眼睑、睫毛、结膜、泪器. [生乙]眼睛的睫状体的作用是调节晶状体的形状，当睫状体 放松时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上， 眼球可以看清远处的物体；当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的 偏折能力变大， 远处物体射来的 光会聚在视网膜上， 眼睛就可以看 清近处的物体. [生丙]眼睛瞳孔的作用能改变大小以控制进入眼睛的光线 量，若在一个阳光普照的室外环境下，由于我们的眼睛不用太多光 线来观看物体.瞳孔会自动收缩；相反，在漆黑的环境下，由于我 们需要更多的光线来看物体，瞳孔便会自动扩张，瞳孔好像照相机 的光圈. [生丁] 眼睛中视网膜的作用是把物体成的像的光能转变为神 经冲动，再经过通往大脑的神经把神经冲动传入中枢神经系统，到 达大脑皮层的视觉中枢，产生视觉，视网膜好像照相机的底片. [生戊]光线由物体射入眼球，经过角膜和晶状体(相当于凸 透镜)的折射，然后到达视网膜形成倒像，但我们看见的物体都是 直立的物像，是因为受生活经验的影响. [师]大家回答的非常好，说明在课下做了不少工作，说明准 备得很充分， 我们的眼睛就是这样： 光线由我们所观看的物体发出， 经过瞳孔(好像照相机的光圈)再由角膜及晶状体(功能好像照相 机的镜头) ,再会聚在视网膜上(好像照相机的底片). (一)眼睛(板书) 角膜 主要构造： 晶状体 凸透镜 眼睛 视网膜 底片 瞳孔

我们的眼睛实在了不起，我们不需要像摄影师那样，要考虑到 环境的光暗或物体距离，我们的眼睛会自动作出调节，只要眼睛各 部分运作正常，每一次我们均可“摄”取一张美丽动人的“相片”. 有些人单靠自身眼睛的调节已不能使像成在视网膜上， 这种情 况是怎么形成的，如何 处理？2

[生甲]近视眼只能看清近处的物体，看不清远处的物体. [生乙]远视眼只能看清远处的物体，看不清近处的物体. [生丙]近视眼的视网膜距晶状体过远或者晶状体太凸，折光 能力太强，致使远处射来的平行光线还未到达视网膜就已聚成一 点，而当光线到达视网膜时又都分散开，形成一个模糊的光斑，因 此看不清远处的物体. [生丁]远视眼是视网膜距晶状体过近或者晶状体太扁，折光 能力太弱，致使近处射来的平行光线到达视网膜时，

还没有聚成一 点，形成的物像落在视网膜的后方，在视网膜上形 …… 此处隐藏：1802字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……