【创新设计】2017年高考地理一轮复习 第十章 区域可持续发展 第一节 中国黄土

考情概览· 备考定向考纲解读考试内容

核心知识点

全国卷五年考题统计

题型

命题趋势

区域存在 的环境与 发展问题 及其产生 的危害， 以及综合 治理的保 护措施

水土流失的成因，2015课标Ⅰ,10、 选择题 1. 以区域为载体，结合图中降 危害和治理措施 11,8分 水量等信息，考查区域水土 2014课标Ⅰ, 流失问题及其原因。 36(2)、(3)、(4)题， 荒漠化的成因、 18分 危害和防治措施 2013课标Ⅱ, 36(1)、(3)题，14 分

2.以区域图为载体，结合图中城镇、绿洲等的变迁，考查 荒漠化的危害以及防治措施。 3. 结合示意图或统计材料，考 查森林在不同区域环境下的

综合题

森林的环境效益， 生态效益。 2013课标Ⅱ, 热带雨林被破坏 37(3)、(4)题，10 综合题 4. 结合树种的引进等，考查森 的原因、危害和 林对地下水及生物的影响。 分 保护措施

流域开发的地 理条件，开发 建设的基本内 容，综合治理 的对策措施

流域综合开 发的背景分 析，流域的 综合开发， 流域综合治 理的措施

1. 结合流域开发前后植被、 居民点耕地变化示意图 以及河流流量变化示意 图，考查流域开发对河 流水文特征的影响。 2. 结合水利工程建设景观 图，考查工程建设对河 流水文特征的影响。

1.以等高线地形图和区域 区域发展农 2014课标Ⅱ, 综合题 图为载体，考查区域农 区域农业生产 业的条件 37题，24分 业生产条件和布局。 的条件、布局 2.以区域土地利用变化数 特点、问题， 据和背景资料，考查区 农业持续发展 区域农业的 域农业生产带来的问题 的方法与途径 可持续发展 及实现可持续发展的措 施。

区域能源、矿产资源的开发 与区域可持续

煤炭资源开发 的优势条件评 价；能源的综 合利用和环境 保护 区域工业化和

1.结合能源基地区域图，考查

能源开发过程中出现的问题及解决措施。 2.结合新能源开发，考查新能

发展的关系

源的特点、变化特征以及开发条件评价。 1.结合产业结构变化图，考查 区域工业化的进程以及产业 结构调整对城市化的带动作

区域工业化和 城市化的推进

城市化的推进

过程

过程，产生的 工业化和城市 主要问题及解 化过程中存在 决措施 的问题及解决

用。2.以区域产业分工示意图为背 景，考查不同城市间的分工

措施

合作以及产业升级与城市化的关系。

第一节 中国黄土高原水土流失的治理

学习目标1.识记：黄土高原水

思维导图

土流失的原因、危害和治理措施。 2.理解：运用整体性 原理，理解水土流 失的危害。生物 自然因素

3.应用：对某区域水土流失问题的成因、 危害和治理措施进 行探究。

工程

考

点 水土流失[知 识 整 合 ]读黄土高原区域图，回答问题。长城温 带季风 千沟

太行

万壑渭

汾

秦岭

1.黄土高原水土流失的原因

生态环境

黄土疏松

夏季

2.水土流失的危害淤积 水文

地貌 侵蚀 土壤 植被

气候

修筑水平梯田 封坡育林育草 平整土地

打坝建库

【排查纠错】 (正确的打“√”,错误的打“×”。) (1)黄土高原千沟万壑的地表形态是流水侵蚀作用的结果。 (√ )

(2)梯田是因地制宜发展农业生产的典范，在黄土高原缓坡上修筑反坡梯田的优点是保水、保土效果更好。 ( √ ) (3)不同的社会阶段影响黄土高原水土流失的主导因素不同。 (√ ) (4)黄土高原是我国唯一水土流失的地方。( × )

[深 度 解 读 ]1.水土流失成因——自然原因 黄土高原特殊的地理位置所具有的“过渡性”特征及特殊 的土壤组成，是水土流失问题发生、发展的重要基础。具

体分析如下图所示。

2.水土流失成因——人为原因(主要原因)

在黄土高原地区易引发水土流失的自然前提下，长期的人类活动，尤其是不合理的人类活动破坏地表植被加剧了水土流失 问题的快速发展，具体表现如下表所示。原因 过度开垦 破 坏 植 过度放牧 过度樵采 露天开矿 滥挖窑洞 战乱和营 造宫殿 对水土流失的影响

为解决粮食问题而陡坡开荒，使地表变得疏松，增加水土流失的物源 破坏植被，使地表缺少植被的保护 破坏森林资源，使地表失去保护，易遭侵蚀 开矿、挖窑洞，破坏了植被，使土壤抗蚀能力成倍 下降，并形成水土流失的新的物源和触发机制 大量植被被烧毁或砍伐作为建筑材料

被

[对 接 高 考 ]命题角度一 水土流失状况的调查

1.(2013· 重庆文综， 10 ~ 11) 地理兴趣小组对某小流域进行水土流失的调查。据此完成(1)~(2)题。 (1)流域产沙量 (一定时间内流域内产出的泥沙总量 )是水土 流失调查中的一项重要指标。同学们提出了四种获得流域 年产沙量的方法，可行的是( )

A.测定一年内每次暴雨的土壤流失量做累加

B.测定一年内每次暴雨的土壤流失量做平均C.在流域源头设置收集池，年终称取泥沙总量 D.在流域出口处设置收集池，年终称取泥沙总量

(2)下图是几位同学根据调查结果绘制的坡度与单位面积产沙量关系曲线，其中符合水土流失一般规律的是 ( )

A.① C.③

B.② D.④