2019-2020年云南省资格从业考试《三级理论知识》知识点练
习题[第九十二篇]
一、单选题-1/知识点:章节测试
卡瓦纳提出的产生阻抗的原因中不包括()。
A.来自成长中的痛苦
B.来自功能性的行为失调
C.来自对抗咨询的心理动机
D.来自家庭的干扰
二、单选题-2/知识点:章节测试
关于倾听技术,不正确的做法是()。
A.设身处地地听
B.适当地表示理解
C.适当地给予价值评价
D.通过言语或非言语作出反应
三、单选题-3/知识点:章节测试
心理咨询的终极目标的含义是()。
A.多层次统一
B.目标积极有效
C.近期目标与远期目标的整合
D.完善求助者的人格
四、单选题-4/知识点:章节测试
中国比内测验的智商的平均数为100,标准差为()。
A.15
B.16
C.17
D.18
五、单选题-5/知识点:章节测试
SPM是瑞文测验()的英文缩写。
A.彩色型
B.标准型
C.高级型
D.联合型
六、单选题-6/知识点:章节测试
对中立性态度的理解正确的是()。
A.对求助者的情绪和行为效应采取肯定的态度
B.对求助者的情绪和行为的规律性给予保留
C.会谈中心理咨询师不应该表明自己的态度
D.对求助者的情绪和行为的后果采取保留态度
七、单选题-7/知识点:章节测试
在应对方式问卷的6个应对因子中,与解决问题呈正相关的是()
A.退避
B.自责
C.幻想
D.合理化
八、单选题-8/知识点:章节测试
开放式询问的实施方法是()。
A.带“什么”的询问可以获得一些事实、资料
B.带“如何”的询问往往引出对原因的探讨
C.带“为什么”的询问可以促使求助者自我剖析
D.带“能不能”的询问往往涉及求助者的隐私
九、单选题-9/知识点:章节测试
使用心理测验时,把握正确的是()。
A.使用心理测验的目的不一定只为诊断
B.为深入地了解对方,应尽量多做心理测验
C.有时依据心理测验结果可以给出诊断
D.任何情况下都应按操作规定实施测验
十、单选题-10/知识点:章节测试
LES记分时,事件影响时间的记分如果在半年内的应记()分。
A.1
B.2
C.3
D.4
十一、单选题-11/知识点:章节测试
评估求助者的一般心理健康水平的手段是()。
A.逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量
B.选择有效的测评工具对求助者的问题进行质量系统控制
C.逐个使用国际通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量
D.逐个使用“心理健康水平评估十项指标”进行衡量
十二、多选题-12/知识点:章节测试
关于WAIS-RC,下列描述中正确的是()。
A.适用于16岁以上的受测者
B.分农村和城市两种版本
C.凡较长期生活、学习或工作在县属集镇以上的人口采用城市版本
D.长期生活、学习或工作于农村的人口采用农村版本
十三、多选题-13/知识点:章节测试
八种影响性技术中包括()。
A.面质
B.解释
C.内容反应
D.情感表达
十四、多选题-14/知识点:章节测试
在CRT的记分系统中,用()表示测验结果。
A.IQ分数
B.T分数
C.百分等级
D.Z分数
十五、多选题-15/知识点:章节测试
初诊接待中,工作人员不应有的仪态是()。
A.坐姿随意、服饰入时、表情热情、密切注视着求助者
B.坐姿随意、服饰整洁、表情平和、不停地扫视求助者
C.坐姿端正、服饰整洁、表情平和、保持正常社交距离
D.坐姿端正、服饰入时、表情热情、视线不离开求助者
十六、多选题-16/知识点:章节测试
有关16PF,下列说法中正确的是()。
A.有三个可供受测者选择的答案
B.答卷纸有四个例题
C.答案没有好坏之分
D.测验有时间限制
十七、多选题-17/知识点:章节测试
咨询效果的评估维度主要包括()。
A.求助者的自我评估
B.咨询师的评定
C.社会生活适应状况改变的客观现实
D.求助者周围人士的评定
十八、多选题-18/知识点:章节测试
在实施16PF测验时,需要注意的问题是()。
A.先完成答卷纸上的四个例题
B.不得改变任一测题规定的语句
C.必须在规定时间内完成测验
D.尽量地不选择中性的答案
十九、多选题-19/知识点:章节测试
以下属于合理情绪疗法中经常应用的行为技术有()。
A.自信训练
B.问题解决训练
C.放松训练
D.苏格拉底辩论术
二十、多选题-20/知识点:章节测试
幼儿及弱智者在进行联合型瑞文测验C、D、E三单元测试时,如果连续三题不通过,则应()。
A.停止该单元
B.继续该单元
C.停止整个测验
D.继续下一单元