2011中考语文二轮专题复习--古诗词赏析复习 课件

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中 考 之 课 外 古 诗 赏 析 语 文 复 习

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考标要求 初步欣赏古代文学 作品的形象、语言和 作品的形象、语言和表 形象 现手法。 现手法。

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考标考点1、理解诗句词句的含义、意境。 、理解诗句词句的含义 意境。 含义、 2、品味凝练含蓄、蕴含丰富的诗 、品味凝练含蓄、 语言。 词语言。 3、赏析借物抒情、融情入景、托 、赏析借物抒情、融情入景、 物言志、豪放婉约以及比喻、 物言志、豪放婉约以及比喻、 拟人、夸张、 拟人、夸张、对偶等多种修辞 方法的表达技巧 表达技巧。 方法的表达技巧。

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初识庐山真面目(2009湘潭中考) 2009湘潭中考) 秋瑾 菊

铁骨霜姿有傲衷，不逢彭泽志徒雄。 铁骨霜姿有傲衷，不逢彭泽志徒雄。 夭桃枉自多含妒，争奈黄花耐晚风！ 夭桃枉自多含妒，争奈黄花耐晚风！ 20.诗中提及一位文化名人，请写出他的名字。 20.诗中提及一位文化名人，请写出他的名字。 理解语言、 理解语言、情感 诗中提及这个人用意何在?(2分) 用意何在?( 诗中提及这个人，因为陶渊明以爱菊而闻名的。 用意何在 2 “彭泽”即彭泽令 因为陶渊明以爱菊而闻名的。 彭泽” 彭泽 即彭泽令， 答：拟人的方法。将菊花和天桃人格化。 ①拟人的方法 ，作者主要运用了什么手法 21.从整首诗来看。将菊花和天桃人格化。 21.从整首诗来看，作者主要运用了什么手法 理解主旨 分析表达技巧 来表现菊花?表现诗人坚强、孤傲、不怕风雨， 分 目的是什么 来表现菊花?表现诗人坚强、孤傲、不怕风雨?(3分 托物言志， 作者描写菊花的目的是什么?(3 ②托物言志， 作者描写菊花的目的是什么 ， 敢于斗争的精神。 敢于斗争的精神。 ) 答：

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初识庐山真面目(2008湘潭中考) 2008湘潭中考) 早梅

(唐)张谓 一树寒梅白玉条，回临村路傍溪桥。 一树寒梅白玉条，回临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未消。 不知近水花先发，疑是经冬雪未消。 20、诗中照应题目“早”字的是哪一个词语？ 20、诗中照应题目“ 字的是哪一个词语 词语？ 先发” 花先发” 先) 或“先发” “花先发”) 语言理解 ( 2 分( 答： 感悟形象 品析表达 比喻，花色沽白( 拟人孤高. 比喻，花色沽白(或“拟人孤高.孤傲) 拟人孤高 孤傲) 21、这首诗运用了什么修辞手法，技巧 21、这首诗运用了什么修辞手法 主要表 修辞手法， 现了梅花的什么特点？ 梅花的什么特点 现了梅花的什么特点？( 2 分)

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意象

意境

意象： 意象：指寄托诗人情感的物象 意境： 意境：指多个意象综合起来构建的让人产 生想象的境界。 生想象

的境界。

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常见意象的寄托意义 莲- 高洁 柳- 惜别坚强 松柏松柏月光- 思念 月光-愁

菊花- 隐逸 菊花-游子 坚强 梅花- 梅花-

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主 旨志 抒雄心壮志密州出猎》 《江城子 密州出猎》《十一月四日风雨大作》 十一月四日风雨大作》

悲壮未酬之志 泊秦淮》 情 爱国志士的愤情 《泊秦淮》 秋思》 《天净沙 秋思》 漂泊思念愁情。 漂泊思念愁情。 赤壁怀古》 《赤壁怀古》 怀才不遇悲情 春望》 《春望》 家国破碎的苦情 归园田居》 《归园田居》 隐者的淡泊高洁之情。 隐者的淡泊高洁之情。 钱塘湖春行》《过故人庄》 》《过故人庄 《钱塘湖春行》《过故人庄》 热爱农村风光热爱自然风光赞美河 山美丽的闲情。 山美丽的闲情。

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诗歌语言特点

形 象 性 情 感 性 含 蓄 性

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语 言风 格(1)清新。 用语新颖，不落俗套。 清新。 用语新颖，不落俗套。 平淡，也称质朴。 (2)平淡，也称质朴。其特点是选用确 切的字眼直接陈述，或用白描， 切的字眼直接陈述，或用白描，不加修 显得真切深刻，平易近人。 饰，显得真切深刻，平易近人。 绚丽。其特点是有富丽的词藻、 (3)绚丽。其特点是有富丽的词藻、绚 烂的文采，奇幻的情思。 烂的文采，奇幻的情思。 明快。其特点是斩钉截铁， (4)明快。其特点是斩钉截铁，一语破 含蓄。其特点是意在言外， 的。(5)含蓄。其特点是意在言外，常 常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉， 常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉， 言此而意他，或引而不发，或欲说还休， 言此而意他，或引而不发，或欲说还休， 让读者去体味。 让读者去体味。

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诗词中常用的技巧诗词中主要运用叙述、描写、议论、 一、诗词中主要运用叙述、描写、议论、 抒 叙述 四种表达方式， 情四种表达方式， (1)描写方式 动静结合、虚实结合…… (1)描写方式：动静结合、虚实结合…… 描写方式： (2)抒情方式:直抒胸臆、借景抒情、寓情于 (2)抒情方式 直抒胸臆、借景抒情、 抒情方式: 情景交融等的分别。 景、情景交融等 …… 此处隐藏：1939字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……