八上单元3活动3 秋游路线趣规划

新科学版信息技术八年级上册

安徽省义务教育新课程实验教科书(非零起点)

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第三单元 悦动班级成长

活动3 秋游路线趣规划

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文字 背景

小女孩 终点位置

引导线

地图背景

小女孩 起点位置

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文字 背景

小女孩 终点位置

引导线

地图背景

小女孩 起点位置

时间轴 面板

活动分析Flash 引导动画是利用 “引导层” 来创建的动画。 本活动通过 Flash 规划秋游旅游路线，了解引导动画制作的方法、步骤；探究引导动画的 原理。本活动分以下 2 个阶段进行： 1.制作背景动画：制作“地图”场景从大到小渐变的动画，了解 场景镜头效果的制作原理。 2.制作引导动画：制作“小女孩”影片剪辑元件，实现小女孩沿 着规划路线行走的动画效果。

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任务一.制作路径动画

1. 2. 3. 4.

添加引导层 绘制引导线 完成引导动画 保存测试影片

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引导线的绘制技巧 引导线不能是封闭的曲线，要有起点和终点。

起点和终点之间的线条必须是连续的，不能间断，可以是任何形状。 引导线段尽可能平滑圆润。 引导线转折处的线条弯转不宜过急、过多。 引导线允许重叠，比如螺旋状引导线，但在重叠处的线段必须保持圆 润，让Flash能辨认出线段走向，否则会使引导失败。

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观看微课视频

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拓展练习

如果允许走回头路，应该如何设 计动画人物? 你能尝试着做出不同路线的动画效果吗?

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课堂小结本节课你学到了什么？谈谈你的体会和感受。

活动评价请对自己的本次活动过程进行评价，填写以下内容： 1.本次活动过程，从活动安 排来说分成 2 个阶段，你完 成了哪些？ □ 地图由远到近、由暗到明的补间动画 □ “小女孩”沿引导线行走动画 □ 以上都没有完成 □ 引导层 □ 刷子工具

2. 本次活动中，你使用到了 哪些 Flash 技术？ 3.从测试影片效果来看，本 动画可不可以再简单改进一 下？

□ 图形和影片剪辑元件 □ 其他_____________________ 建议 _________________________________ ______________________________________

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