2020年幼儿园教师编制考试仿真模拟试题及答案(五)

A ．创造性游戏与规则性游戏

B ．智力游戏与非智力游戏 2020年幼儿园教师编制考试仿真模拟试题及答案

（五）

、单项选择题（本大题共 20 小题。每小题 2 分，共 40 分）在每小题列 出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号 内。错选、多选或未选均无分。

A .认知、领会、分析、综合、运

B .认知、领会、运用、分析、综

合、评价

C .领会、认知、分析、运用、综

D .领会、认知、分析、综合、运

合、评价

2．下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的 ?（ ）

A ．接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习

B .接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习

C .接受学习与发现学习都导致意义学习

D .接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的

3?心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易，心理 某方面发展最为迅速的时期的 ?（ ）

1．布卢姆把认知学习从低到高依次排列为（

）。 用、评价

用、评价 A ．发展快速 C .发展敏感 D ．发展潜力 4．游戏的心理结构包括哪两种成分 ?（

A ．认知与情 C .情感与意 D ．意志与行 5．根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类 ?（

C .前道德水平、道德水平与后道 德水平

6. 游戏准备包括哪四个方面 ?（ ）

A .游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备

B .教师、小朋友、游戏材料与游戏场所

C .游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备

D .游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点

肉动作

8．一个概念可以从哪四个方面进行分析 ?（ ）

A ．概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式

B ．概念名称、概念因素、概念表述与概念本质

C .概念内容、概念形式、概念事例与概念特性

D ．概念名称、概念例证、概念属性与概念定义

9．关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论 ?（ ）

10．柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（ 俗水平

c .无意游戏与有意游戏 D .角色游戏与音乐游戏 7.蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的（ ）。

A .跳的动作、 跑的动作与抓握动

B .坐的动作、走的动作与跑的动

C .基本动作、大肌肉动作与小肌

D .走的动作、抓握动作与书写动 A ．分析说与综合说 B ．模板说与分析说

C .特征说与原型说

D ．演绎说与归纳说

）。

A ．前习俗水平、 习俗水平与后习

B ．模仿水平、应用水平与创新水

D.他律水平、中间水平与自律水平

11．幼儿道德情感发展三个时期依次为（）。

A ．他律性时期、过渡性时期与自律性时期

B.“原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期

C.前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期

D .“伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期

12．目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是）。

A ．智力高者必定有高创造性

B ．高创造性者智力未必高

C.高智力是高创造性的必要而非 D ．高智力是高创造性的充分必要充分条件条件

13．幼儿创造性测量的一般原则是（）。

A ．适用性原则与活动性原则

B ．客观性原则与科学性原则

C.教育性原则与生成性原则

D ．理论联系实际原则与开放性原

14．从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括（）。

A .向幼儿传授学习的方法、游戏的方法与创造的方法

B .向幼儿传授记忆的方法、学习的方法与创造的方法

C.向幼儿传授听课的方法、游戏的方法与学习的方法

D.向幼儿传授创造性地解决问题的技能与技巧、创造性的审美活动方法与

提问的方法

15．对应于教育目标的活动指导模式的类型包括（）。

导展与行为训练

D.他律水平、中间水平与自律水平

A ．尝试错误、顿悟式、说服与诱

B ．信息加工、社会交往、个人发导展与行为训练

与发现法

16. 教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类，下列哪一选项是教材中未 提及的 ?（ ）

C .幼儿的自我指导

D .教师对幼儿自我发现的指导

c .群体模仿、小教师制、讲授与

D .认知训练、行为训练、讲授法

启发式 A .系统的教师指导

B .听凭幼儿独立发现

17. 幼儿园教育活动情境创设的原则包括（ ）。

A .通用性、有效性、适龄性与针对性

B .客观性、科学性、实用性与安全性

C .普遍性、适用性、特殊性与教育性

D .互动性、效用性、特殊性与安全性

18．背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的

（ A .时间、空间、背景、人物与素材

B ．时间、地点、人物、活动与个性

C .空间、时间、内容、材料、形式与气氛

D .时间、场地、主题、设计与卷入

A ．成长记录袋、评定包与作品评定

B ．诊断性评价警形成性评价与终结性评价

C .安置性测验、形成性测验与终结性测验

D .档案袋、业绩评定与同伴评价

20.下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是（ ）。 …… 此处隐藏：1199字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……