2015海南教师招聘美术学科面试《黑白世界》教案

2015海南教师招聘面试

2015海南教师招聘美术学科面试《黑白世界》教案

一、教学目标

【知识与技能：】

能够初步了解版画这种艺术形式的艺术特点，认识版画的制作工具,并且基本掌握黑白造型的手法和技巧,了解黑白木刻版画的创作技巧。

【过程与方法：】

通过黑白木刻版画的欣赏、讨论、实践掌握运黑白画的艺术特点，熟悉木刻版画的制作流程，并且有意识的进行画面不同的黑白处理。

【情感态度与价值观：】

感受黑白版画的艺术魅力，体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现。学会发现美、认识美、创作美。

二、教学重难点

【教学重点：】

黑白木刻版画的特点，以及造型的手法和技巧。

【教学难点：】

能够运用黑白造型手法处理画面形象和空间关系。

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三、教具准备

多媒体课件、木刻版画所需的工具材料

四、教学过程

活动一：观看视频，导入新课

播放《两棵树》版画动画视频，引导学生观赏，提出问题“视频中是用什么形式来进行创作?”

教师介绍此动画的制作形式为版画，导入新课《黑白世界》。

活动二：版画欣赏，引导想象

(一)感知木刻版画

多媒体展示木刻版画《坝上风光》《童年》《早上好》等木刻版画作品，学生观察并且思考“木刻版画与油画、国画有什么不同?”

学生回答，教师总结木刻版画的特点：

①木刻版画色彩单纯;

②对比强烈

③运用黑与白的交错构成画面的的节奏与韵律。

(二)木刻版画的黑白关系

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1.多媒体展示同一作品的三种不同创作形式，引导学生观察，并且提出问题“这三幅作品在黑白的关系上有什么区别?”

学生回答，教师总结：

①三幅作品分别是，以白色为主、黑白相当、以黑色为主。

②讲授木刻版画的三种不同创作形式：以白衬黑、黑白互衬、以黑衬白。

2.学生讨论这三幅作品分别表现了创作者怎样的心情?

学生回答，教师总结：黑白关系会产生不同的视觉效果，表现出不同的情感倾向。

3.再次播放《两棵树》版画动画，学生观看，并思考问题:“这个作品中运用几种形式来表现?分别用在哪里?每种不同形式的运用有什么内涵?”

学生回答，教师总结：三种形式并用，以白衬黑、黑白互衬表现小树的成长，而以黑衬白则体现了树木被砍伐。

活动三：交流探讨，加深了解

多媒体展示《早上好》，引导学生观察，并且四人为一组讨论问题“在这幅作品中画家是运用那些造型元素来体现黑白关系的?这些元素又有什么特点?为什么这样来安排?”

学生交流讨论，并且回答，教师总结：

①运用点、线、面的造型元素

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②点、线、面的长短、疏密、大小构成了画面的灰色。

③为了更好的突出画面的主次、虚实、以及强弱关系。

活动四：巩固提高，作业小结

(一)交流讨论

播放作品《文学作品插图》《童年》，以小组为单位进行讨论，从黑白关系处理方法以及点、线、面的组织方面谈一谈这两幅作品的相同和不同之处，并说说他们分别给你什么样的感受?

学生回答，教师总结。

(二)总结重点

1.总结本节课的重点知识：黑白画黑白关系的处理方法;黑白画的造型元素。

2.布置作业：搜集生活中的版画作品，并思考版画的创作方法。

六、课后反思

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