人教版八年级上册语文(2017部编版)专项训练文言文知识

专项复习

文言文基础知识积累与阅读

一、文言文基础积累1.找出下列句子中的通假字，

并解释其在文中的意思。·

1. 略无阙处（ ）

2. 蝉则千转不穷（ ）

3. 窥谷忘反（ ）

4. 往之女家（ ）

5. 曾益其所不能（ ）

6. 困于心，衡于（ ）

7. 入则无法家拂（ ）

8. 甚矣，汝之不惠（ ）

9. 军士吏被甲（ ） 10.改容式车（ ）

2.指出下列句子中加点词的活用现象，并解释。

1. 良．

多趣味（ ） 2. 虽乘奔．御风，不以疾也（ ） 3. 互相轩邈．．（ ） 4. 威武不能屈．（ ） 5. 必先苦．

其心志（ ） 6. 面．山而居（ ） 7. 箕畚．．

运于渤海之尾（ ） 3.一词多义

1. 自．三峡七百里中（ ） 自．非亭午夜分（ ）

2.未复有能与．其奇者（ ） 念无与．为乐者（ ）

3.自富阳至桐庐一百许．里（ ） 杂然相许．

（ ） 4. 奇山异水，天下独绝．（ ） 猿则百叫无绝．（ ） 5. 帝感其诚．

（ ） 公孙衍、张仪岂不诚．大丈夫哉（ ） 6. 春冬之．

时（ ） 甚矣，汝之．

不惠（ ） 跳往助之．（ ） 7. 是焉．得为大丈夫乎（ ） 始一反焉．（ ） 且焉．置土石（ ） 8. 年且．九十（ ） 且．

焉置土石（ ） 9.以河内守亚夫为．

将军（ ） 装 订 线

专业班级： 姓名： 学号：

天子为．动（）

以顺为．正者（）

4.解释下列加点文言词的古今义。

1.但．少闲人如吾两人者耳

古义：今义：

2.晓雾将歇．

古义：今义：

3.管夷吾举于士．

古义：今义：

4.征．于色，发于声，而后喻

古义：今义：

5.然后

．．知生于忧患，死于安乐也

古义：今义：

二、文言文阅读

【一】三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）至于夏水襄陵襄：

（2）沿溯阻绝溯：

（3）虽乘奔御风奔：

（4）属引凄异属引：

（5）空谷传响响：

2.翻译下列句子。

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）空谷传响，哀转久绝。

3.下面分析有误的一项是（）

A “素喘绿潭，回清倒影”一句通过，，回清倒影”写出了水的清澈；

通过“素揣绿潭”写出了水的静态和动态。

B. “悬泉瀑布，飞漱其间”运用了对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。

C. “高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”该句运用工整的

句式，写出了秋季三峡的景色特征，表现了三峡景色的凄婉美。

D. “重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”该句从侧面烘托了山的高耸。

4.发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”所呈现的画面。

【二】与朱元思书

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，

奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1.划分下列句子的朗读节奏。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

2.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）天山共色共色：

（2）从流飘荡从：

（3）蝉则千转不穷转：

（4）经纶世务者经纶：

（5）窥谷忘反反：

3.翻译下列句子。

（1）负势竞上，互相轩邈。

（2）鸢飞戾天者，望峰息心。

4.文章在总写时，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者

的情态。在分写“异水”时，用“”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的的特点。之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情议论，表现了作者

思想。最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“”一句相照应。

【三】富贵不能淫

景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧怕，安居而 …… 此处隐藏：3613字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……