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低人一等的地位。①学校要建立完善职业教育体系，探索双师型教学模式，培养适应市场需求的复合型人才；②政府要消除职业教育学生在就业、待遇、职称方面的政策性歧视；③社会树立正确舆论导向，承认高职人才重要地位，给予高职人才应有尊重。
补充：“工士”，只是形式上的补充，实质要探索职业教育改革
对策：建立企业和职业学校对接的教育模式
提供后续的深造教育
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