2015-2016学年大象版小学科学五年级下册全册教案(2)

五、具体措施

1、把科学课程的总目标落实到每一节课；

2、把握小学生科学学习特点，因势利导；

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；

4、让探究成为科学学习的主要方式；

5、树立开放的教学观念；

6、悉心地引导学生的科学学习活动；

7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；

8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；

9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。

小课程进度表

2014—2015学年第二学期年级：五年级科目：科学

第一单元

第一课时春天正在哪里

目标

1.指示学生联系生活经验和参与瞧察活动，激起对春天的喜欢，为本单位的学习作好

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