(公开课)乡下人家第一课时()(2)

教学难点：

体会从平凡的事物、普通的场面中展现出来的乡村生活的美。

教具准备：多媒体课件

课时安排：两课时

教学课时：第一课时

教学过程：

一、音乐情景体验导入

我们来听一首歌吧。(播放乐曲《走在乡间的小路上》，学生自发随音乐节奏拍掌)

师：同学们，你们听过这首歌没有?这首歌是描写什么的呢？

生：没有。

师：这首歌呀，叫《走在乡间的小路上》。今天就让我们踏上乡间的小路，哼着乡间的小曲，嗅着乡间的芬芳，走进乡下人家，开始我们的乡间之旅吧! (板书：乡下人家)

二、初读课文。

1、（出示自读提示）请一个同学来读自读提示，请同学仔细听。

2、师检查学生读生词情况，开火车读词语。提醒 “冠”的音、写法。这些词中有一个多音字，你能发现吗？

3、同学们的词语情况掌握的很不错，读完课文，乡下人家给你留下怎么样印象？

4、其实啊，作者在课文里面也用了一个自然段来表达自己对乡下人家的感受！快速浏览找一找是哪个自然段写作者对乡下人家的感受？

（汇报出示中心句）一个人读，然后齐读：“乡下人家，不论什么时候，不论什