基于安卓操作系统的掌上设备在医学检验教育中

检验医学- 9临床 2 0 1 3年 1 1月第 1 o卷第 2 l期 I a b Me d C l i n, N o v e ! ! !

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养，将来能够胜任岗位工作。 1 . 4充分发挥学生的主观能动性，倡导陈寅恪先生的“自由之

建立年度实习生 QQ群，以学生为主体，邀请教师参加，大家随时可以在网上交流讯息，互相解答一些在学习工作生活中遇到的问题。在实习阶段后期及毕业后，学生们会遇到许多的新问题，比如择业方向、就业层次、学业提高、职业发展等问题，有教师和同学的关心支持互相交流，可以帮助学生勇敢面对困难和

思想，独立之精神”作为选修内容，组织课外活动，尽快消除不同学校、地区、学历的学生之间的陌生感和拘束感，加深彼此的感情，增强集体荣誉感。在活动中大家共同参与，互相帮助， 分享学习经验。增加一些课外辅助内容比如看电影、阅读 (请学生朗读文学、历史、评论性的文章 ),内容可以是教师选定也可以是学生选定，激发学生的参与意识，拓宽学生的视野，提高

挫折，提高自信心，保持积极乐观的态度，逐步走向成熟。作为教学科室，尽量多保留学生们的一些实习资料，比如课外活动中的照片、出科考试的试卷、日常上班上课的照片等，放在 QQ 群空间里，多年以后，将成为珍贵的资料和记忆，这样的一种人文的关怀和情怀，会在漫长的人生岁月中给人永远的激励。 临床检验学生的实习阶段，是一个人从学校迈向社会的准备阶段和过渡阶段，带教老师应该全方位加以引导，而不仅仅是专业辅导，而是要让学生在未来的人生阶段从学习和工作中 获得快乐和成就感，这样就能给临床检验工作融入一点人文关怀，多一点人道主义，有利于促进学生今后的发展。参考文献

美学修养，丰富学生的思维，这有利于提高在学习和工作中解决问题能力，有利于培养学生的社会责任感和职业道德及服务

意识，在未来的工作岗位上热爱本职工作，尽职尽责。在设置教学课程和课外活动之前，征求学生的意见，可

以 培养学生的参与意识和主动管理意识，对在今后的学习和工作中发挥主观能动性有启发作用。完成教学课程之后，请学生进

行教学评估，提高他们主动管理自己学习、工作的兴趣，在未来的工作岗位上更好地与临床科室沟通、更好地进行医患沟通， 也促使学生思考如何更好地完成实习阶段的任务，如何将课堂理论更好地在实践中运用。2临床实践教学的延续性试验

[ 1 1何瑶，张淼 .病理学多层次教学模式的研究与探讨[ J] .中 国中医药现代远程教育， 2 0 1 0, 8 ( 3 ): 7 2— 7 3 .

鼓励学生参加继续再教育，进一步深造，提高学历，思考自

[ 2]张庆莲，汪云利，万莉.研讨式教学法在临床实验室管理学课程中的应用 E J 2 .检验医学与临床， 2 0 0 7, 4 ( 1 2 ): 1 2 3 4一】2 3 5.

身的职业发展道路，让学生了解医疗行业，认识到作为一名医务工作者要不断地学习新知识新技术，从实习阶段起学会自我管理，包括安排自己的各个专业组的轮转日期。积极采纳学生提出的好建议，比如利用网络优势和年轻人热衷的社交方式，

(收稿日期： 2 0 1 3— 0 1— 3 1修回日期： 2 O l 3 0 4— 1 2 )

基于安卓操作系统的掌上设备在医学检验教育中的应用李萌，李山，秦雪(广西医科大学第一附属医院检验科，南宁 5 3 0 0 2 1 )【摘要】近年来，以安卓操作系统为代表的掌上设备，如 MP 4, P D A,手机，平板电脑等飞速发展，很大程度上改变了人们获取及处理信息的方式，作为传统高校教育模式的一种补充和发展，利用掌上设备进行“移动学习”日益

呈现出生机勃勃的发展潜力和趋势。本文从移动学习的角度出发，结合医学检验教育的特点，探讨了基于安卓操作系统的掌上设备在医学检验教育中的优势所在，以及可能的应用形式和基本功能。

【关键词】安卓； 掌上设备； 医学检验； 教育

。

D O I: 1 0 . 3 9 6 9/ . i . i s s n . 1 6 7 2 - 9 4 5 5 . 2 0 1 3 . 2 1 . 0

7 2 文献标志码： C 文章编号： 1 6 7 2— 9 4 5 5 ( 2 0 1 3 ) 2 1— 2 9 0 7— 0 3

随着信息技术的高速发展，基于便携式掌上设备的移动学习正展现出其方兴未艾的发展潜力，这种可以“随时、随地、随身”的崭新的学习方式不仅具有网络化、智能化、多媒体化的特

在线使用网络词典，没有重量，没有体积，检索效率还比传统的

纸质词典要高出许多。至于掌上设备的智能操作系统，目前主流的就是 G o o g l e公司的安卓和苹果公司的 I O S两家。而安卓

点，同时还可以节约教学成本，提高教学效率| 1]。在信息化社会高速发展的大背景下，移动学习具有移动性、普适性和泛在

掌上设备与其主要竞争对手苹果公司的 I O S设备相比，虽然用户体验不如后者，但后者高昂的价格阻碍了其在经济基础尚不雄厚的学生群体中间的推广和应用，在我国这样一个发展中

性等特点，成为高校教育信息化未来发展的主要方向，作为传统的高校教育模式的补充、优化和发展，必然会给其注入新的活力。国内已有学者设计了移动学习的结构模型和功能应用。本文着重分析基于安卓操作系统的便携掌上设备在医学检验教育中的优势和特点，探讨其在医学检验教育中的应用形式和基本功能，现报道 …… 此处隐藏：688字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……