文档分类
D、调节策略
7：心理定势对解决问题（）。
单项选择题
A、有积极作用
B、有消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
8：布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。多项选择题
A、认知
B、情感
D、心智技能
9：技能按其本身的性质和特点可以分为（）
多项选择题
A、逻辑技能
B、动作技能
C、具体技能
D、抽象技能
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少年强，则国强
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