与一只鸟对峙阅读答案(2)

19.鸟误闯进办公室，作者由担心到鄙夷和幸灾乐祸；给鸟的落拓假设了数种可能后，开始同情、怜悯；试图赶走鸟却不得要领时的嗔怪和训斥；决定为儿子抓住当玩物后，愤恨，气馁；最后鸟的逃离又带给作者以欣喜。（本题旨在考查对作者感情线索的掌握。文章以作者对鸟的感情变化为线索，写出了自己由原来的担心、鄙夷、同情、怜悯、嗔怪、训斥、愤恨、气馁到最后的高兴与欣喜之情。）
20.围绕“鸟可能受到惊吓，忧思难当，为孩子捕食，期盼与家人团聚”其中一点来谈，言之成理即可。（本题考查对文章重点内容的理解与分析。作者在第4段中写出了自己对鸟的怜悯与同情。）
21.照应句：“在我的想象当中，不足十分钟一切就会尘埃落定。不需要血腥的决斗，不需要冲锋的号角，对付这只鸟儿，我如探囊取物，手到擒来。”作用：表现出作者对鸟的轻视，不屑；为下文作者捕鸟时的力不从心做铺垫。（本题考查对文章结构的把握。所谓“照应”是文章前后在内容上的相互照应，这样使文章的结构更为完整。对于其作用的说明应从照应的角度出发，不仅从内容上，而且要从结构上全面把握和概括。）
22.顽强地抵抗，围着会议桌兜圈子，充分发挥飞翔的优势；扑腾躲闪，向带着亮光的玻璃上飞；藏匿于连接压缩机的通道里躲过一劫。（本题考查对文章内容的概括能力，需要用简洁的语言概括出要点。）
23.（1）围绕“失败不仅是技术上的，更是情感上的。获胜者因对方的仁慈而获胜，失败者心理释然”回答即可。（2）围绕“人与动物应和谐友善地相处”回答即可。（联系文章的主旨回答。）