阅读理解。数雨滴的孩子沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！竺(zhú)可桢(z

阅读理解。
数雨滴的孩子
        沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！     
        竺(zhú)可桢(zhēn)搬来一只小板凳，坐在屋门旁， 出神地望着房檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着“1、2、3、4、 5……”      
        数着、数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢！小雨滴正好滴在小坑里， 叭、叭，叭地响。     
        他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没有什么了不起，可是，日子长了，大石板上 就被滴出一个个小坑来了。读书，做事情，也是这个道理，只要坚持做下去，就一定能成功的。”     
       竺可桢记住了妈妈的话。后来，他专门研究气候，成为世界有名的科学家。
1．给画线的字选择正确的读音。   
         奇迹(jí     jì)        气候(hóu     hòu)     
2．把下面的词语正确搭配起来。
           发现        气候
           望着        奇迹
           研究        房檐
           搬来        板凳  
3．“水滴石穿”是什么意思？请你仔细读读文中妈妈的话，用“ ______”画出。
4．读了这篇短文让我明白了[     ]
     A 竺可桢是个了不起的科学家。   
     B 水能够把石头滴穿。   
     C 坚持到底就是胜利。

参考答案：
1．迹(jì)    候(hòu)
2．发现奇迹    望着房檐    研究气候    搬来板凳
3．别看小小的雨滴没有什么了不起，可是，日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了。读书，做事情，也是这个道理，只要坚持做下去，就一定能成功的。
4．C