我开始觉得父亲每天白天忙于收集小钱,晚上用算盘一分分算帐的工作是多么的无聊,多么没前途,我怀疑父亲是不是因为懦弱,没有勇气重新再来。
我也不能忍受父亲对我的那些老式说教,他担心我将来在社会上无法容身,总是教育我要谨慎小心。我想他这种对生活的悲观态度,一定是受人欺骗所致,他的说教让我很不以为然。两次激烈争吵后,我与父亲陷入冷战状态,彼此不说话。
18岁后,我到台湾去上大学,从此一直愚蠢不孝,直到许多年后,我自己也经历了许多事情,才又同父亲联系。幸运的是,我终于和父亲恢复了关系,而且就在那时,我意识到原来父亲一直都在等着我回去找他。
尽管我们生活在不同的地方,但我们尽可能地写信或见面,父亲总是说话很少,但我们之间却似乎更了解了。
一天下午,父亲读完我的信后午睡,从此再也没有醒来,他走的时候很平静,79岁。
(选自《现代文阅读》,北方妇女儿童出版社,2001年11月版,有删节)
(1)给下列加粗字注音。
釜山
沮丧
麻痹
膝盖
脸颊
(2)第一、二自然段写父亲以往的经历有什么作用?
(3)展开你的想像,描述一个雨天的下午,父亲被迫卖电话的样子。(突出难忘两字)
(4)当我对父亲不理解,产生叛逆心理后,和父亲断绝了联系,为什么父亲一直都在等着我回去找他?
(5)怎样理解标题我是金子做成的儿子?
参考答案:
(1)fǔ
jǔ
bì
xī
jiá
(2)说明父亲是一个经历了困苦贫穷之后才发达起来的人。为后文写父亲对世事的豁达作铺垫。
(3)略
(4)一方面由于父子情缘所致,一方面是父亲对儿子的谅解,他懂得儿子必须经历人生的挫折与艰难之后,才会了解自己,懂得自己,而且一定会有那么一天。
(5)父亲为治儿子的病,有那么多的金钱投入,有那么多的关怀与爱,它用尽了父亲大半的心血。
●备课资料
一、课文补遗
风筝诗拾趣
风筝,又叫纸鸢,在我国已有2700多年的历史。历代诗人曾写下了不少形象生动的风筝诗令人赏趣。风筝成为娱乐用品,当在唐代之后。唐代诗人高骈在《风筝》诗中写道:夜静弦声响碧空,宫商信任往来风。依稀似曲才堪听,又被风吹别调中。当时放风筝不仅装有弦或笛,有时还把明亮豪华的灯笼带到夜空,犹如花雨阵酒仙凡路,红灯遥映碧宵空。
南宋大诗人陆游以拟人的笔法描写纸鸢,十分生动:竹马踉跄冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣。诗不但生动地刻画了纸鸢的姿态,而且让人想见放鸢子的孩子是多么天真,多么可爱,多么欢乐。
明代时,民间放风筝的活动就很普遍。明代诗人徐渭简直是个风筝迷,他写了《风鸢图诗》25首,如江北江南低鹞齐,线长线短回高低;春风自古无凭据,一伍骑夫弄笛儿便是当时放风筝热闹情景的真实写照。
清代的风筝制作和放飞更为盛行,人人争相娱乐。诗人高鼎在《村居》一诗曾这样描绘儿童放风筝的情景:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟;儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。生动地描绘了春光明媚,柳絮纷飞的时节,活泼的儿童舒臂牵线,喜放风筝的情景,构成了一幅富于生活气息的画面。孔尚任也有一首诗描写儿童放风筝:结伴儿童裤褶红,手提线索骂天公;人人夸你春来早,欠我风筝五丈风。描写儿童风筝飞不上天,急得怒骂天公,使一个天真而又刚健的儿童形象跃然纸上,呼之欲出。其实,喜爱风筝的决不单是儿童,还有成年人和老翁。
清代一位诗人的《北京竹枝词》写道:风筝放出万人看,千丈麻绳系竹竿;天下太平新梯巧,一行飞上青云端。扬州郑板桥《怀潍县》吟诗道:纸花如雪满天飞,娇女秋千打回围。五色罗裙风摆动,好像蝴蝶斗春归。北方万人观赏,南方风筝如雪,南北相映,蔚为壮观。清末画家吴友如的题画诗云:只凭风力健,不假羽毛丰,红浅凌空去,青云有路通。这首诗把风筝的特征和神采写得有声有色,并洋溢着乐观向上的情绪。曹雪芹在《红楼梦》中,以断线风筝为谜底更有情趣:阶下儿童仰面看,清明装点最堪宜。游丝一断浑无力,莫向东风怨别离。
在清代,还有两位女诗人写断线风筝的诗,构思精巧,绘声绘色,各呈妙趣。女诗人陈长生的《春是信笔》诗云:软红无数落成泥,庭前催春绿渐齐;窗外忽传鹦鹉语,风筝吹落屋檐西。另一位女诗人骆绮兰的《春闺》诗曰:春寒料峭乍晴时,晓起纱窗日影移。何处风筝吹断线?吹来落在杏花枝。读来耐人寻味,趣味盎然。
二、时文超市
风筝畅想曲
假日到河滩上转转,看见许多孩子在放风筝。一根根长长的引线,一头系在天上,一头系在地上。孩子同风筝都在天与地之间游荡,连心也被悠荡得恍恍惚惚了,好像又回到了童年。
儿时放的风筝,大多是自己的长辈或家长编扎的。几根削得很薄的竹篾,用细纱线扎成各种鸟兽的造型,糊上雪白的纸片,再用彩笔勾勒出面孔与翅膀的图案。通常扎得最多的是老雕美人儿八拐花蝴蝶等。
我们家前院就有位叔公,擅扎风筝,远近闻名。他扎 …… 此处隐藏:965字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……