《中国国际救援队，真棒！》教学设计3(中国国际救援中心集团有限公司骗局

【预设目标】

１、在本节课的学习中能正确、流利、有感情地朗读课文。

２、师生共同搜集有关中国国际救援队的资料，通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。

３、通过本节课的学习读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。

【教学重难点】

体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因。

【教学准备】

幻灯片。

【教学设计】

一、看图揭题，导入新课

１、（出示中国国际救援队的图片）同学们能不能结合课前收集到的资料，用自己的话介绍。

２、小结过渡：

创立不久，年轻的中国国际救援队圆满地完成了任务，赢得了荣誉。也得到了普遍的赞誉──“中国国际救援队，真棒！”（生齐读）

３、中国国际救援队到底“棒”在哪呢？让我们一同走进课文亲自目睹中国国际救援队的杰出表现吧！

二、初读课文，读准读通

１、首先请同学们认真地读课文，这一次读时要做到读准字音、读通顺语句。

２、检查反馈：

随机点拨。（里氏６．２级地震释放了相当于１６颗原子弹的能量。）

三、再读课文，自主探究

１、那么我们的中国国际救援队棒在哪里呢？就请你们用自己喜欢的方式读课文，一边读一边画出相关的语句，然后在小组内解决问题。

２、小组讨论。

３、交流反馈：

⑴ 体会救援队的“真棒”：

他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟发出的声音，有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存着……

① 自由读，划出队员们怎么做的相关词语。

② 进入情境体会队员们为什么这样做？他们在想什么？

当队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙的时候，他在想 。

当队员细心地捕捉着废墟发出的声音的时候，他在想 。

当……的时候，他们在想 。

③ 联系当时环境再一次感受。

幻灯出示句子，学生读，谈感受。

当时气温高达３４摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了。

空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”，加上余震还在不断发生。

④ 回读：

“他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟发出的声音，有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存着……”

⑤ 幻灯出示国际救援队救灾的有关图片：

引：面对这样的国际救援队，你想说些什么吗？生自由发表感受。

千言万语化作一句由衷的话：“中国国际救援队，真棒！”生读课题。

他们一下飞机就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。

生自由读──谈感受──齐读。

⑵ 感受搜索犬的“超强”：

① 引：真棒，不仅表现在这些普通队员的身上，连搜索犬──一个国际救援队的特殊队员“超强”，也表现得让人交口称赞。自由读读课文，想想它有哪些不俗表现。

② 生默读课文第四段，划出相关句子。

③ 同桌练说故事大概。

④ 推荐代表说。

四、引读最后一段、升华感情

１、引读最后一段：

从“圆满完成任务”“载誉返回”等词体会“棒”！

５月２９日，中国国际救援队圆满完成了。（生接）

２、这是中国国际救援队第一次在国际社会亮相的短短一周时间，便成效斐然，以出色的表现而博得“满堂彩”。幻灯出示：

联合国官员托马斯说：“中国国际救援队的反应是难以想象的、超常规的。”

阿方政府、媒体和灾区居民对中国国际救援队表达了深深的感激之情，他们说：“在我们最困难的时候，中国人民来帮助我们，中国人民是阿尔及利亚人民最好的朋友，我们感谢你们”。

五、主题阅读，拓展延伸

１、引：

中国国际救援队不仅帮助了啊尔及利亚，并载誉而归。此后，多次参加国际救援任务，深受好评。让我们来看看：

２００３年月日１２月２６日当地时间凌晨５点燃８分，（北京时间９点分）伊朗东南部克尔曼省巴姆古城地区当天早晨发生的里氏６．３级地震已造成重大人员伤亡和财产损失。伊朗内政部发表声明，呼吁国际社会向伊朗提供紧急援助。北京时间２００３年１２月２７日夜２３点５０分，中国国际救援队抵达伊朗科尔曼省省会科尔曼市，这里距离地震中心巴姆市的直线距离只有１８０公里。中国国际救援队是第一支到达伊朗地震灾区的亚洲救援队。

一到巴姆市灾区，中国国际救援队顾不上休息，就展开了紧张的搜救工作 １２月２８日夜，中国救援队在进行了１天的搜救行动之后，才开始搭建营地。１２月２９日，在搜救过程中，搜索犬作为特殊的“队员&r …… 此处隐藏：370字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……