人教版九年级语文上册第14课《应有格物致知精神》练习题(人教版九年级语文理(2)

C．③④‖⑤⑥｜⑦（分一总结构）

D．③｜④‖⑤‖⑥｜⑦（总分总结构）

14．本文运用的两种主要论证方法是（ ）

A．举例论证B．道理论证C．对比论证D．比喻论证

15．本文谈到的发现真理必须具备的三个条件是：

（1）______________________________________

（2）______________________________________

（3）______________________________________

16．第③自然段中加“（ ）”的词句的意思是：

____________________________________________

参考答案

14．*应有格物致和精神

1．D “清”应解释为“不切实际”。

2．C3．A4．C

5．礼记 大学 礼记 大学 中庸

6．要探察竹子的性质，就要进行实地的栽种、研究和观察（科学实验）。证明了“实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测”这一观点。

7．要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。

8．偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。

9．传统教育的弊端，学生动手能力差，做研究时没主张，没主意。

10．希望我们这一代对于格物致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。

11．略。12．C13．D14．A、B

15．（1）有一双敏锐的眼睛。（2）有一个善于思考的脑子。（3）有敢于坚持探求真理的勇气。

16．解决了疑难，找到了答案。

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