山里的孩子 教案教学设计(山里的孩子原文)(2)

2、出示：山里的孩子在大山的怀抱里成长。

A、把大山比做什么B、为什么把大山比做母亲，说明了什么C、有感情朗读

3、小结：是的，是大山养育了他们，他们呼吸大山里新鲜的空气，喝大山里的水长大，是大山锻炼了他们那样的体魄，是大山培育了他们那样的胸怀、气魄，他们在大山的怀抱里茁壮成长

第三课时

教学过程：

一、 情朗读指导：

山里孩子健壮的身影在漫山遍野游乐时要读出欢快、高兴的语气：

山里孩子接待客人时要读出他们的满腔热情；

山里孩子充满了对未来的幻想时要读出他们满怀希望，蛮有信心的语气气。

（个别读--抽读--齐读）

二、结合板书，说说山里的孩子有怎样的性格？你喜欢他们吗？为什么？

三、指导背诵：

1、找规律：结构相同（总起--分述）

2、分别写出了什么特点？分几方面来写？

3、试背。

五、 练习：

1、 动词搭配：

爬 山

采 数

拾 松果

登 蘑菇

2、 用自己的话把第2段写具体（围绕总起句山里孩子热情好客）来写一段话。

资料提供者：lin