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清镇市流长民族中学2011-2012学年度第一学期九年级语文
期中测试题
一、书写能力考查(3分)
二、语文积累与综合运用(15分)
1、选出下列加点字字音完全正确的一项。( )(2分)
A骈进 pián 忐忑tè 栖xī息 凌驾líng 僧侣lǔ
B耸立sǒng 庸碌lù 留滞zhì 扶掖yè 旁骛wù
C襁褓bǎo 繁衍yǎn 披蓑shuāi 覆辙chè 睿智ruì
D灵柩jiàu 冥诞dàn 成吉思汗hàn 陨落sǔn 谀词yú
2、补全下列词语并解释所填的字。(4分)
(1) 章取义( )(2)心无旁 ( )
(3)怒不可 ( )(4) 尽职守( )
3、请将下列五首诗词的题目与作者、作者字号及其生活年代相连。(5分)
《望江南》 辛弃疾 飞卿
《渔家傲》 温庭筠 文正 北宋
《江城子》 范仲淹 东坡
《武陵春》 苏 轼 易安 南宋
《破阵子》 李清照 稼轩 唐
4、 默写古诗文中的句子。(9分)
(1)愁与恨之类,原是一种抽象的情意,看不见,摸不着。李清照的《武陵春》化虚为家,语意新奇,描摹愁思的绝妙佳句是
(2)辛弃疾的《破陈子?为陈同甫赋壮词以寄之》一词充分表达作者作战目的和最高理想的句子是 。
(3)《出师表》中揭示先汉兴隆原因的语句是“ 。”揭示后汉颓废原因的语句是“ 。”
(4)古代有不少写“雪”的诗篇,请你写出两个含“雪”字的诗句。(要求出自不同的诗篇,课内外均可。)
① 。
② 。
(5)须晴日,看 。惜秦皇汉武, ;唐宗宋祖, 。(《沁园春?雪》)
三、阅读理解(35分)
(一)阅读下面文段,完成第9-21题。(11分)
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴,陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中、夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐,旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
1、解释下列语句中加点词的意思。(2分)
(1)或以为死,或以为亡
(2)又间令吴广之次所旁丛祠申
2、请用现代汉语翻译下列句子。(2分)
扶苏以数谏故,上使外将。
3、请用原文语句回答。(2分)
陈胜、吴广起义的直接原因是 ,根本原因是 。
4、选段划线处细致描写了戍卒们的反应,这些反应说明了什么?(2分)
5、陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者,有什么才能?请根据选段内容作出回答。(3分)
(二)阅读《藏根草》,回答问题。(12分)
好一座颇有古堡风度的万佛阁,被人遗忘在大殿的背后,断了香火,受了冷落。
“瞧,那是什么?”
我们从它的身边走过,忽然发现它那灰暗的阁壁上,飘出来一缕又一缕鲜鲜活活的生命亮色,宛若一群藏在阁楼里的少女抛洒下来的掩面绿纱,情怯怯地朝我们招摇。
是长青藤么?长青藤没有它这样的优雅;是牵牛花么?牵牛花没有它这样的美丽。
我们认不出,更猜不透:在这石头墙上,存不得雨水,见不到土壤,这柔弱的小草,它是怎样活下来的?它的根又会藏到哪里?
守庙的老人来了。
他告诉我们,这些藏根的小草是何首乌。
他告诉我们,这青山古刹,有股生生不息的“感应泉”,泉水流到哪儿,哪儿便可寻到何首乌家族的绿色庄园。它是人类的朋友,它是病魔的克星。它可以让白发人萌生一头乌亮的美发,它可以使失眠者做得成甜甜的美梦。
他还告诉我们,现在寻不到了。那些贪婪的采药人,寻求的是它生命的老根,它躲到哪里,人们便追到哪里,它也只好收起根来,藏进这石头缝里;扒不得这万佛阁,休想再夺它的根……
自然是一部伟大的书,只要你认识了它,你在这个世界上便寂寞时不再寂寞,穷困时不再穷困;苦恼时有安慰,挫折时有鼓励;软弱时有督责,迷失时有指南针。
请问藏根的小草,我的朋友,你在自然这部大书里,写下的是怎样的一笔?
还有那被人遗忘了冷落了的万佛阁,你呢?
1、文中“它是怎样活下来的?”的疑问,从侧面表现出“它” 。(2分)
2、“它是人类的朋友”一句中的“它”是指 。(2分)
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