《师生》教案(师生情课件)(2)

B：这什么这八个字使我难忘？

2、思考问题，进行讨论，加深认识

3、指优根据题回答，随机板书，促进差生对问题的理解。

1、出示小黑板，引导学生观察分析难写的字

2、学生练读，理解新词

1、抄写生字

2、检查学生书写情况

1、让学生根据板书说自己的心得

2、谈学会了哪些生字新词

语文教学案

课题难忘的八个字课型新授案序2课时

教学目标学会多读多想，体会师爱的力量。

了解课文中的人物外貌的不同特点

重点体会我痛苦的心情，感悟老师充满爱的语言的巨大力量

难点感悟人物的心理变化

教学仪器与媒体 投影仪、图片，描写外貌的语句

教学基本思路多读多想，体会人物心理变化板书设计我与众不同……被人讥笑…….抚慰了我受伤的心灵

教 学 过 程

教学环节内容师生活动修改意见

一、复习导入

二、学习人物貌相和心理变化的内容默读课文，思考“我”为什么愤恨、气恼，又是什么力量抚慰了我受伤的心灵。

2、检查生字的掌握情况。

1、带着问题自由读、思考

A我的貌相是怎样的？想了些什么？

三、明确课文的教育意义

四、根据课后“思考与练习”要注说感想

五、布置作业B、伦纳德老师什么长相是怎样对待我的？

2、体会我心情的变化

3、看投影，说感受

1、充分读书，自读自悟，建立同情残疾人的感情

2、结合自己的生活经历来谈体会

3、学习伦纳德老师，关爱残疾人

1、据第2题的要求，同桌讨论后，鼓励课堂发言

2、据第3题的要求，找出句子练读，体会“我”与众不同，叫人讨厌，伦纳德老师很“美”孩子们喜欢他。

一、基础知识

二、积累运用两题

语文教学案

课题5、和太阳比赛早起课型新授案序１课时

教学目标学会本课生字，能联系诗歌句子，理解其中的词语，有感情地朗读课文，体会爱祖国的思想感情。

重点想象诗歌描绘的景象，激发积极进取的思想感情

难点联系课文，结合实际，积极向上的精神。

教学仪器与媒体 录音机，抒情乐曲磁带

教学基本思路明确提示要求，自学生字板书设计太阳早起

祖国早晨真美

我们比太阳还早

教 学 过 程

教学环节内容师生活动修改意见

一、导入新课

二、读通诗歌，了解大意 1、借助阅读提示，激趣读诗歌

3、借助字典或联系上下文读懂生字词

1、同桌讨论交谈自学所获

2、调动展示范读，激发学生的情感

三、熟读成诵，积累语言

四、布置作业3、教师配乐范读，激发学生的情感

4、采用不同形式，让学生练读

1、让学生背诵自己最喜欢的段落

2、说一说读书的感想

A：自己背诵的段落中想到了什么？

B：引导学生说出课文中的“我们”，读中想到了什么？看到了什么？产生了什么样的感情？

1、自读大作业内容

2、指差生读大作业内容

3、习作大作业，“基础知识部分”

语文教学案

课题积累运用课型新授案序１课时

教学目标1、读、背古人谈读书的名言了解读书方法。

2、读懂阅读短文，体会求知和尊师美德

重点熟记、理解读书名言、背熟名言

难点理解、叙述古代读书名言的意思

教学仪器与媒体 小黑板 名言解释

教学基本思路由平时读书的最佳方式，引入板书设计温故—复习已学过的知识

知无涯---知识无穷无尽

聚之----积累

时习---学过的知识按时复习

教 学 过 程

教学环节内容师生活动修改意见

一、激趣读文

二、谈读书体会1、以优生的读书经验，激起学生读名言的兴趣

2、学生自由读课文中的五句名言，记出不懂之处。

1、让学生结合生活说基本读懂的名言意思

2、让学生提出不理解的地方教师将所提记于黑板

3、教师结合板书，适当指导

二、完成阅读

四布置作业4、学生理解却有困难时，可推出备好的小黑板，辅助理解

5、背熟五句名言

1、启发谈话，引起阅读兴趣

2、学生自读课文，联系文章理解字词

3、带着课后的两个问题，自读自悟

4、说出自己读懂的问题

5、师根据学生的回答作总结，巩固学生的认识

1、教师指导笔答问题的思考方法和写的格式

2、试练笔答课后的两个问题。

语文教学案

课题积累运用一课型新授案序１课时

教学目标能清楚明白的讲述自己看电视节目的感受

提高口语交际能力

重点学说所看过的电视节目的所感、所思

难点能讲出自己喜欢节目中受到的教育

教学仪器与媒体

教学基本思路从分角色读课文入手，激发起学生说的兴趣板书设计什么节目-----喜欢的原因------受到的启发教育

教 学 过 程

教学环节内容师生活动修改意见

一、激发兴趣师：我经常听到同学们眉飞色舞地谈自己看电视感想，我们课文中的小明也正在谈 …… 此处隐藏：676字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……