七年级《让大家了解你》教学设计(让我们大家跳起来简谱)

课题 《让大家了解你》 授课时间 第14周

教学目标 1、了解计算机文字处理的特点、过程和要求;

2、写一篇富有个性的自我简介;

3、设置文字格式和段落格式，在文字中插入图片。

教学重点 1、设置文字格式和段落格式;

2、在文字中插入图片;

教学难点 掌握在文字中插入图片的方法。

教学方法 启发、探究、讨论、讲授

教 学 过 程

一、 组织教学，稳定学生情绪，师生问好。

二、 导入

利用计算机对文字进行输入、编辑、保存、输出的过程，是七年级第一学期每一位同学必须要掌握的一项非常重要的技能。为了加深同学之间的相互了解，我们利用WORD软件，写一篇介绍自己的文字。

三、 新课

1、 活动要求

① 按照自己的想法，写一篇富有个性的自我简介;

② 设置文字格式和段落格式;

③ 在文字中插入图片。

④ 图文混排，发挥想象和创意，设计和制作出漂亮的版面。

2、 常用的操作方法

①用鼠标拖动的方法复制或移动文字，提高编辑效率;

②利用【格式刷】统一文字格式;

就如同文字可以被复制一样，字体、字号、颜色、段落等格式也能够被复制，所使用的工具叫做“格式刷”。

③利用【查找】和【替换】快速修改文字;

⑤ 在【格式-字体】中设置文字格式;

⑥ 在【格式-段落】中设置段落格式;

“首行缩进”：每个自然段前空两个字符。

“行距”：每行文字之间的距离。

⑦ 图片可以用【复制-粘贴】的方法插入到文字中，或者从菜单导入;

在菜单中选择“插入-图片-来自文件”。

⑧ 图片插入后，与文字的环绕方式通常默认为“嵌入型”，可以进行更改;

高级在图片上点击右键，选择“设置图片格式”，在“版式”中设置环绕方式，点“高级”会有更多的选项。

⑨ 调整图片大小，移动位置，把图片放置在合适的地方。

四、 学生做课堂练习，教师辅导

五、 展示评价

六、 教师小结

在本节中我们了解了计算机文字处理的特点，与传统的方法相比，利用计算机写作有着独特的优势，我们应该熟练掌握这一现代化工具。