《渔港基隆》教学设计(渔港怎么样)

教学目标：

1、正确流利有感情地朗读课文，体会雨港之美。

2、在文中找出重点词句来体会雨港之美。

3、体会雨景之美，培养审美观。

教学重点：通过有感情地朗读和理解重点词句来体会雨港之美。

教学过程：

一、揭示任务，导入新课。

1、教师谈话导入。

2、揭示本课任务：学习《雨港基隆》，进行拓展阅读。

二、学习课文《雨港基隆》

1、学生自收朗读课文，说说短文主要讲了什么？

2、引导学生谈谈雨港基隆给你留下的粗略印象。

（天气变化无常、雨景美……）

3、学生交流。

4、再读课文，划出天气无常的句子，尝试着有感情朗读。

（原来是蔚蓝的天……使你的眼睛应接不暇。）

5、讨论：课文从哪几方面写写雨景美？

（1）电线上的雨点；

（2）倾盆大雨；

（3）骤雨初歇；

（4）晚上雨景。

6、选择你认为最美的句段尝试有感情地朗读。

7、赛读：看谁读出了雨港之美。