苏教版小学五年级上册：《厄运打不垮的信念》教案(苏教版小学五年级数学上(2)

自读课文3自然段，读后全班交流。

（理解：①为了完成新书稿，为了使新书稿更加完善、准确，他“四处寻访”、“广泛搜集”，甚至亲自“考察”历史遗迹。他不怕苦（一袭破衫），不怕累（终日奔波）不怕孤单，不怕病（年老体弱）又经过几年的奋斗，新写出一部“明史巨著”。

理解：②文中又一次运用了数字，“104卷”“500万字”说明谈迁为《国榷》倾注了多少心血啊！

通过引导学生对重点词的理解，体会谈迁在逆境中不低头，不屈服，坚定信念，自强不息的品质。）

6指导朗读第三自然段。

7、“名垂青史”什么意思？为什么谈迁能“名垂青史”？

四、学习第三段。

1、是啊，这是一个多么感人的故事啊！作者发出了怎样的感叹呢？（齐读四自然段。）

2、这句话是什么意思？说说你的理解。（人生难免有崎岖和坎坷，但只要信念不被打垮，希望就永远存在。）

3、这段在文中起了什么作用？（既是课文的总结，又点明了文章的中心。）

五、有感情地朗读课文。

课文学完了，你还有什么不懂的吗？

六、总结全文。

1、课文主要讲了一件什么事？

2、归纳中心思想。

（本文记叙了明末清初史学家谈迁在艰难的困境中两次撰写明史巨著《国榷》的感人故事，表现了谈迁逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。）

七、作业。

积累本课的好词好句，请摘抄写在本子上。