荷塘风起阅读答案(2)

7.略(提示：点评应做到简明扼要，凸现自己的看法，避免人云亦云，做到点评的个性化)

8.①跳 ②托

9.多彩而豪迈

10.面对“荷塘风起”这种空灵深秀的自然艺术意境，作者逸然神往，“意识几乎跃出了胸腔”充分流露出作者振奋不已的欣悦之情;“公事包依旧沉重拉着我的肩膀”则体现出作者深为生活系累、深感现实沉重的抑郁之情。“神会”是作者扬弃现实污浊，对心灵进行重新过滤和净化的产物，作者对启人心智的自然之美充满了深深的感激之情。

11.作者遣词生动形象(如“反弹”“跳入”“跃出”等)，色彩浓郁(如“紫黄”“碧黛”等);句式变化多姿，注意整散、长短句式的灵活搭配;运用借代、拟人等修辞手法(“跃入那一片紫黄碧黛”“公事包依旧沉重拉着我的肩膀”等)，从而使语言具有深度的艺术感染力。

12.xiè hòu hé liè jūn mǐn jī

13.湖泊干涸了，而荷却临危不惧，坦然自若，满面春风。(或：干涸的池塘里，荷依然昂扬如常地生长，创造着生命的奇迹。)

14.①在沉睡千年之后仍能绽放。②在狂风袭来时静立如山，依然故我。③在暴雨突至时清音飞扬。④在风雪飞来时不馁不屈。

15.写出了荷的临危不惧、坦然自若，勇敢执著、不屈不挠，洗尽铅华、风清骨俊，典雅端庄、柔媚明艳等品质特征。

与《荷塘风起》中以游踪为线索，抓住特定画面写荷不同，《说荷》由眼前的荷联想到不同环境中的荷，写出了荷独特的高贵品质，表达了作者对荷的赞美和向往之情。

16.略(提示：采取自主、合作的学习方式，既注意对自己所选文章的个性评价，又要对小组内的所有文章进行梳理和整合，体现出小组特色)

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