修辞手法有关练习及答案(2)

考点：本题考查学生对语句(修辞)的赏析能力。

点评：语句赏析的角度一定要知道，有修辞(比喻 拟人 夸张 反问 设问 排比等)、词语(动词、形容词、副词、叠词等)、描写方法(语言 动作 心理 神态)句式、手法、内容、情感等。对于修辞，不仅能判断，而且要会结合语境作正确的赏析。

33.D

【解析】

试题分析：D句中比喻所指是“贪欲”，而“理解”中的“不廉洁自律”意义的范围比“贪欲”要小，比如“铺张浪费”也属于“不廉洁自律”，而不属于“贪欲”。

考点：句子含义理解

点评：本题有难度，D项虽然修辞手法好判断，但学生对表达的含义分辨不清。对于修辞手法的“表达作用”，要根据句子中心意思来理解，分析喻体指向本体的什么方面的内容。

34.D

【解析】

试题分析：A句不是排比句，所以不对。B句不是表现水的汹涌澎湃，所以也不对。C错在应该是冬天的老城，不是春天的老城，所以正确的一项是D。

考点：本题考查修辞手法及作用。

点评：常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问等。①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。 ②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。 ③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。 ④排比--增强语言气势，加强表达效果。 ⑤对偶--使语言简练工整。 ⑥引用--增强语言说服力。 ⑦设问--引起读者注意、思考。 ⑧反问--起强调作用，增强肯定(否定)语气

35.D

【解析】

试题分析：句中说得明确，“天山这时并不是春天”，所以“春天的天山美丽”陈述不当。本句的意思是“春天的花园比不上天上的美丽”。

考点：语言理解

点评：本题有难度，需要分析的知识点较多，每一句都要从两个方面判断。判断修辞手法，首先要对各修辞手法作一了解。比如“比喻”，它的特点是本体与喻体有相似点，它有三种形式，明喻(本体、喻体、比喻词出现)、暗喻(比喻词不出现)、借喻(本体、比喻词不出现)，比喻的作用一般都来形象生动的突出事物的特征的。了解掌握了这些知识，解答此类题不是问题。

36.A

【解析】

试题分析："圆规"在此句中不是比喻的修辞，而应是借代，即用杨二嫂的“圆规”的形象代指杨二嫂。

考点：本题考查学生对语句(修辞)的赏析能力。

点评：语句赏析的角度一定要知道，有修辞(比喻 拟人 夸张 反问 设问 排比等)、词语(动词、形容词、副词、叠词等)、描写方法(语言 动作 心理 神态)句式、手法、内容、情感等。对于修辞，不仅能判断，而且要会结合语境作正确的赏析。

37.A

【解析】

试题分析：B “①句主要运用比喻修辞手法”的说法不当，因为拟人也很明显。C“露珠对我这个不速之客的恐惧”的说法不对，应改为“写出了露珠的可爱”。 D“②③④句从不同角度描写露珠”的说法不对，应是“写不同的露珠”，而不是“不同角度”。

考点：本题考查学生对语句(修辞)的赏析能力。

点评：语句赏析的角度一定要知道，有修辞(比喻 拟人 夸张 反问 设问 排比等)、词语(动词、形容词、副词、叠词等)、描写方法(语言 动作 心理 神态)句式、手法、内容、情感等。对于修辞，不仅能判断，而且要会结合语境作正确的赏析。

38.B

【解析】

试题分析：例句是拟人的修辞，A C D都是比喻，只有B运用了拟人。

考点：本题考查学生对语句(词语)的赏析能力。

点评：语句赏析的角度一定要知道，有修辞(比喻 拟人 夸张 反问 设问 排比等)、词语(动词、形容词、副词、叠词等)、描写方法(语言 动作 心理 神态)句式、手法、内容、情感等。对于修辞，不仅能判断，而且要会结合语境作正确的赏析。

39.C

【解析】

试题分析：C项中的“仿佛”是一种联想，本句中没有本体与喻体的关系，所以不是比喻。

考点：修辞手法判断

点评：本题有难度，学生总以为“仿佛”是比喻词。比喻中的明喻有“好像”“仿佛”之类的比喻词，但有这类的词不一定就是比喻句，要看有没有某特点相似的本体与喻体。平时阅读要注意分辨。

40.D

【解析】

试题分析：A句“铁青着脸”是拟人;B句“花像帆”是比喻;C句把“时光”比喻成“刀”，把生命比如成文本档案。D句中的“好像”不是比喻词，是表示想像另一种情景。

考点：修辞手法判断

点评：本题不难，采用排除法即可选出答案。修辞手法，是语言的润滑剂，是语言调色板，恰当地使用修辞，能使语言富有韵味，使文章平添美感。

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