考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
4.试题分析：师生间应该和谐相处、互相尊重、互相关心。理由：爱因斯坦和束星北的师生合作，使束星北进步更快，造诣更深，硕果累累，而爱因斯坦的相对论在这一过程中也得到了多方面的发展；束星北继承了爱因斯坦的波尔学风，教学中不以自我为权威，尊重学生的创建，虚心对待学生的指谬，从而培养了一大批物理人才。教师应关心、鼓励、提携学生，学生也应有感恩之心。言之有理即可。
考点：探讨作者的写作背景和写作意图。能力层级为探究F。
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