各地中考语文课外文言文阅读试题汇编(6)

（苏轼《上枢密韩太尉书》）

[乙]弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。”

（《孟子 告子上》）

5、 解释加点的词。（4分）

①辙生十有九年矣 （ ）

②太尉以才略冠天下 （ ）

③通国之善弈者也 （ ）

④曰：非然也。” （ ）

6、 翻译画线的句子。（4分）

①天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发。

译：

②虽与之俱学，弗若之矣。

译：

7、[甲] [乙]两文都是谈治学的，它们提倡的治学态度却不尽相同，试比较二者的不同点。（4分）

答：[甲]文：

[乙]文：

二十三. （2005年济宁市）阅读下面两段文字，完成5--8题。

(一)

先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉．闲静少言，不慕荣

利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，

或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短

褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颜示己志。忘怀得失，以此自终。

(二)

靳秋田索画(之二)

三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵

懂懂，没没墨墨，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，

对芳兰，啜苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。

《郑板桥集》

5．选文(一)中最能概括五柳先生性格的一句是“____________________________”；

选文(二)描写的主要内容是________________________________________。（4分）

6．解释下列加点的词语。(4分)

①亦不详其姓字 详：

②每有会意 会意

③绝不知乐在何处 绝：

④用以慰天下之劳人 慰：

7．翻译下列句子。(4分)

①好读书，不求甚解。

②俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。

8．比较阅读选文(一)和选文(二)，举例谈谈郑板桥与陶渊明在思想品格上有哪些相

同点。(只谈一点即可)(3分)

5．答案：闲静少言，不慕荣利描述作者清贫的生活，并表明作画是为给辛苦劳作的人欣赏。

评分：本题4分，每问答对得2分。第二问意思对即可。

6．答案：①详细地知道②对书中的意旨有独到的体会。 ③断然，绝对(根本)④宽慰

评分：本题4分，每小题解释准确得1分。

7．答案：①(他)喜欢读书，不求在一字一句的解释上过分下功夫。 ②没有那些俗气的客人，只有几位知己好友到访，于是内心无比欢喜，不禁惊叹这样的日子真是难得啊。

评分：本题4分，每小题译对得2分。意思对即可。

8．答案举例：④都具有安贫乐道的高尚品质。居所简陋，一个是“环堵萧然。不蔽风日”，一个是“三间茅屋”，但他们一个“晏如也”，一个“绝不知乐在何处”。 ②在文中，他们都表达了对归隐生活的欣喜之情，说明了他们都具有远离官场污浊，甘于退守清贫的超凡脱俗的思想品格。等等。

评分：本题3分，意思对即可。

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鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《韩非子•说林上》）

【注释】①屦：麻鞋。②缟：白绢，周人用缟做帽子。③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。④跣：赤脚。

14．解释句中加点字的含义。（2分）

（1）或谓之曰 （2）以子之长

15．翻译划线句（2分）

屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。

16．这篇短文告诉我们一个什么道理？（2分）

14、（1）有人（2）凭

15、你们编了麻鞋是给人穿的，可是越国人是光脚走路的。你们织了白绢是给人做帽子戴的，可是越国人是被散头发不戴帽子的。

16、要根据需要来确定行动，否则只能碰钉子。

二十五. (2005年常州市)阅读下面《曹刿论战》选段，完成19－23题。（12分）

公（鲁庄公）与之（指曹刿）乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

19．解释下面句中加 …… 此处隐藏：1363字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……