记叙文阅读与训练方法技巧(2)

（3）最重要的，是要能找出“形”与“神”间的结合点，因为正是这结合点充分体现出“形”与“神”的巧妙融合，“形”“神”确实是有机的整体，而不是勉强的凑合。

三、小说阅读的要领：

阅读小说，要了解小说的三要素：人物、情节、环境。

首先，要通过对小说中人物，尤其是主要人物的分析来认识作品的思想感情、艺术特色。具体地说，应该从人物的外貌神态、语言动作、心理细节描写等方面入手，更应该注意人物在各种矛盾冲突中的表现，从中去认识人物的个性特征。如《故乡》中就是通过对少年、中年闰土的外貌神态、语言动作等方面的对比描写来揭示主题的。同时，还须努力探求人物所表现出来的意义，进而理解作品的主题。如《孔乙己》中孔乙己这个人物就是既有其特定的个性，又饱含着深受封建科举制度毒害的“那一群”小人物的共性，使人从他身上看到了社会弊端、时代的烙印，进而认识小说所要表达的主题。

其次，要通过小说中情节的分析来认识作品的思想意义与巧妙构思。小说情节一般包括：开端、发展、高潮、结局。如《我的叔叔于勒》通过全家盼望于勒，而于勒来到面前却又不敢、也不想认的情节，充分揭露了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系，表达了作者对这种社会风气的憎恶。由此可见，对情节的正确分析会有利于加深对人物特征与作品主题的认识。

再次，要通过对小说中环境的分析使阅读收获得以补充与深化，茅盾先生曾说过：“作品中的环境描写，不论是社会环境还是自然环境，都不是可有可无的装饰品，而是密切地联系了人物的思想和行动。”《孔乙己》中对鲁镇酒店里喝酒人及酒店气氛的描写就具体地显示了当时沉闷的社会环境、泠漠的人际关系，从而为孔乙己悲惨结局的必然性提供了依据，从另一个侧面反映了作品的主题。

四、中考常见题型及解题方法

1、结合上下文理解词语的语境义：（1）看上下文（2）看词语类型、修辞（3）代入检验

2、结合上下文理解词语的表达作用：生动形象 强调 含蓄 委婉 讽刺

答题步骤：效果+内容+思想情感。

3、结合上下文理解句子含义：（1）抓关键词（2）联系上下文和文章中心具体解释关键词含义（3）代入原句，完整地组织。

4、理解句子和段落的作用：（1）结构：总领全文、总结全文、承上启下、为下文做铺垫、引起下文、伏笔、照应（前后照应、首尾呼应）、线索、设置悬念。（2）内容：手法（修辞、表达方式、句式特点等）+效果+内容+人物精神、品质（点明主题、深化主题）或思想感情。

5、环境描写的作用：（1）交代时代背景（2）为下文情节发展做铺垫（3）渲染气氛（4）烘托人物心情、品质。

6、标题的作用：（1）线索 (2)激发读者兴趣、引发读者思考 (3)概括文章内容 (4)修辞手法 + 效果(生动形象等)+中心

7、根据语境，补写心理活动：

１、必须用第一人称；２、必须仔细研读具体语境，揣摩出人物的心理。3、语言表达得体，语句通顺。

8、阅读全文，理解文章内容（如：表现有哪些、原因有哪些等） （1）理清文章结构

9、根据阅读短文的感受结合自身实际谈看法或体会：

１、用第一人称；

2、采用１＋３的形式，先结合文章主题用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，还要注意结合自己的亲身经历。

10、用自己的话回答问题：

１、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；

２、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：

①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；

②翻译句子法，适用于文言文语段；

③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；

④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。