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云南省昭通市2012年中考模拟试题
语文
一 、语言的积累与运用 (28分)
1、下面加点字注音全正确的一项是（ ）（2分）
A、确凿（záo ） 蝉蜕 (duì) 瞬息 (xùn) 讪笑(shān)
B、骊歌 (lì) 溅溅（jiān） 收敛（liàn） 秕谷（bǐ）
C、菜畦qí 胡骑（jì） 花圃pǔ 亘古（gèn）
D、狂澜（lán） 攒成（cuán） 踱步（dù） 倜傥（tìdǎng）
2、下列没有错别字的一项是（ ） （2分）
A．菜畦 骊歌 沼泽 荒草凄凄 B．环谒 屏嶂 祈祷 来势凶凶
C．崎岖 炽痛 红妆 妇儒皆知 D．无睱 踌躇 琐事 家喻户晓
3、下面句子没有语病的一项是（ ）(2分)
A、团结一致是能否搞好工作的关键。
B、我们应该从小培养诚实守信的美德。
C、那一次谈话以后，他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。
D、我们的地理老师上课说话风趣幽默，常让人忍俊不禁地发笑
4、古诗文默写。（每句1分，共8分）
⑴ 《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是： 。
⑵。 ，云从窗里出。（《山中杂诗》）
⑶深林人不知， 。（《竹里馆》）
（4）《假如生活欺骗了你》中有一句名言：“假如生活欺骗了你， 。”
（5）写出两句有关黄河的诗句 。
5.名着阅读。（4分）
______（人名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。主人公是__________。
6．口语交际与综合性学习。（10分）
“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在，班上准备开展一次以“成长的烦恼”为主题的语文活动。请你积极参加完成以下任务。
（1）请你为本次活动拟一个简明有感召力的主题语。（2分）
（3）为了解决同学成长过程中的烦恼，学校成立了一个心理咨询室，请你为这个咨询室起一名字。（2分）
（4）活动过程中，丁一同学说出了自己一直以为王老师对他有偏见不知如何是好的苦恼，请你给他支一招，告诉他该怎么办。（2分）
（5）活动结束后，请你用一两句简短精辟的话总结一下你对烦恼的认识。（至少用一种修辞手法）（2分）
三．阅读与欣赏。（42分）
（一）阅读《最后一课》（节选）（17分）
我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。
·······
他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。
·······
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声--他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我--我--”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了--，你们走吧。”
7、老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? （用原文句子回答）（4分）
8、选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (2分)
9、为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (3分)
10、韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？(3)
11、选文的最后一段用了_____ _、____ __、 描写。(3分)
12、选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？（2分）
（二 ） 阳 光 老 师（11分）
我曾经在一所颇有规模的、新兴的民办学校实习，认识了一位“阳光老师”，他是澳大利亚人，大个子，五十来岁的样子，秃顶。他性格特别开朗，言谈举止活像一个孩子，他的名字叫桑尼（SUNNY中文译为“阳光灿烂的”）基于以上两点，我们都叫他“阳光老师”。
我没事儿时总是去听“阳光老师”的课，在我看来，他的课堂严格地讲不能称之为课堂。因 …… 此处隐藏：1211字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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