人教版三年级下册语文教案《和时间赛跑》教学设计1(人教版三年级下册数学电(2)

拓展练习

1．出示两道数学课题：每天24小时，每年365天，80年共有多少小时?每年365天，80年共有多少天?（学生计算得出：700800小时，29200天。）

2．写有关珍惜时间的片断或自己学习本文的感受。如原来自己是怎样对待时间的，今后又将怎样珍惜时光，和时间赛跑等等。

四、小结

虽然“光阴似箭，日月如梭”“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”。

五、作业

1、寻找关于时间的谚语，办一次珍惜时间的手抄报。

2、有感情地朗读课文，并把喜欢的句子、段落背下来。

3、把自己感受最深或最喜欢的惜时名言贴在桌角或床头，作为自己的座右铭，激励自己一直和时间赛跑。

板书设计 ：

和时间赛跑（假若你一直和时间赛跑）

↑

光阴似箭 （悲伤） ← 时间 → 日月如梭（着急）

↓

珍惜时间（你就可以成功。）

参考书目：

义务教育课程标准实验教科书语文三年级教师教学用书

参加2008年“教学设计方案”评比活动