②学校领导作诵读经典动员报告
③学校语文教师介绍读书经验。
④活动负责人通报诵读经典活动的准备情况及活动安排。
（3）妈妈，你一直担心我读课外书浪费时间，会影响我的学习，我记得杜甫说过 “读书破万卷，下笔如有神”，多读书可以增加我们的知识，对写作有很大帮助。今后你还是让我多读点课外书嘛。（6分，其中（1）题2分，应写出会议举办单位、活动届别、会议内容等要素，否则适当扣分；
（2）题3分，每项1分；
（3）题2分，言之有理即可。要求用上称呼，用上一句读书的名言名句，语言得体，字数基本符合要求，否则酌情扣分。）
10．①熟悉
②最近，学校为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。
③我很想读一读《红岩》这部小说，详细了解革命先烈的斗争历程。
④必须 “麻烦”或“烦劳”（改为“请你”也给分）（4分，每改正确一句1分。）
三、（38分）
（一）（10分）11. 对故乡的思念 （1分）
12.用美好的春景反衬我对故乡的缕缕惆怅和莫名空虚。（2分）
13. 作者运用拟人修辞手法，从触觉的角度写出了晚风的轻柔与美好，反衬出对故乡的无比依恋 （2分，回答修辞手法1分，分析作用2分。）
14. 看似黄昏的美好，其实作者触景生情，由这两幅画面引发出对故乡无比思念的愁绪。它是作者抒发感情，表达主题思想的基础。（3分，言之有理即可）
15.略（2分，基本符合要求即可。如所提问一般，缺少探究价值的给1分。）
（二）（12分）
16. 真“重理”就不应“轻文”。（2分）
17．比喻论证 作者运用比喻的论证方法，使重理不要轻文的道理变得通俗易懂，增强了说服力。（2分，指出论证方法1分，回答作用2分。）
18. 这是由三个双重否定表肯定的句子组成的一组排比句，增强了语势，表达了所有“家”们都“无一例外”的都是文理皆备的意思，有力地论证了“‘重理’就不应‘轻文’”这一中心论点。（2分，指出双重否定1分，分析作用2分。）
19.语文基础不好会影响其它学科的学习和研究 语文基础不好对工作会有很大影响（2分，正确一处1分）
20.“解方程”中的“解”作动词，指的是解题的过程；“方程的解”中的“解”作名词，指的是解题的结果。或“解方程”是动宾短语，“解”是一种动作行为；“方程的解”是偏正短语，“解”是表示结果，作名词。（2分，运用语法知识 1分，理解意义2分）
21.答案必须扣住重视基础、全面发展、不偏科这个要点，言之成理即可。（2分）
（三）22.卑鄙：低微鄙陋 顾：拜访 以：把 由是：因此 （2分，正确一处0.5分）
23.效忠刘氏父子的一片赤胆忠心。（2分）
24.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。(2分)
25.①我本来是个平民，亲自在南阳耕地，只想在乱世中苟且保全自己，不想在诸侯中扬名做官。 ②(他)身高八尺，常常把自己同管仲、乐毅相比，当时的人都不认同他。（4分，每小题2分，如“躬、于、闻、达、遂、许、驱驰、每”以及宾语前置等词语、句式落实不够，酌情扣分。）
26.《出师表》《后出师表》《隆中对》（2分，每空1分。如将《出师表》写成《前出师表》也给分。）
四、（按中考评分标准评分）
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