北师大版初三语文期中考试卷(北师大版初三语文课本)(2)

4、品析文中a、b、c三处画线的词语，回答下列问题。(6分)

(1)a处老人的神情有些“黯然”，这是因为 ，而b处老人又很“兴奋”，这是因为 。(4分)

(2)c处老人之所以“略带羞涩”，是因为 。(2分)

5、俗语说“赠人玫瑰，手留余香。”请你结合本文说说你对这句话的理解。(2分)

三、作文(50分)。任选一题作文，不少于600字，不出现真名。

1.就我国四大名著中感兴趣的一个人物作一些评点，以“我看 (如：曹操、王熙凤、猪八戒、林冲等)”为题作文。

2.以“阅读自然、阅读社会、阅读人生”为话题，写一篇600字左右的文章。题目自拟。

参考答案：

一、1.讷 翳 枭 契 皤 狺 擤 觑 2.①东船西舫悄无言;②微笑嘿叹，以为妙绝也;③凭轩涕泗流;④涵虚混太清;⑤我看了看我那只穿着一双“踢倒山”的鞋子，冻的发黑的脚;⑥千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面;⑦吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 3.鹜 摧 叵 溃 4.①特点：传播性 真实性 时效性;结构：标题、导语、主体、背景(材料)、结尾。②忠(信侠义)、直(爽直天真)、粗(鲁使性)，有时蛮横无理。(例子略，特点2分，例子2分)

二、(一)1.胜状 岳阳楼;2.前人之述备矣;3.浏览景物的心情，能够没有分别吗? 引出并概括下文(承上启下);4.“衔”与“吞”形象地写出了洞庭湖连接远山，吞吐长江的雄伟壮阔的景象，饱含了作者喜爱之情。

(二)1.剪 击 横 穿;2.第一步：记住几千汉字，第二步：记住精词妙句，第三步：记住许多体式结构;3.“干柴”比喻该记住的东西(或知识积累)，“火种”比喻生活种的观察和印证(或生活环境的启发)，“会着”比喻融会贯通(理解消化记住的知识);4.背书是写作的基础，背书能积累语言材料，背书是创新的基础;5.对比论证：第④段例子;比喻论证：以牛、柴、米作比(答对其一即可);6(观点1分、内容2分、语言1分)。

(三)、1、珍妮圣诞节前为老人做的一件棉衣和送的一枝玫瑰 约翰(珍妮)一家与卖菜老人之间相互关爱(意符即可)2、自然环境和约翰一家的生活状况 a.点明故事发生的自然环境，渲染文章气氛 b.为下文写约翰一家对老人的关爱作铺垫(意符即可)3、C 用这句话作为全文的结尾，以“骄艳的玫瑰”喻指人物内心那种纯真的爱心，既给人以美感，又点明了文章的主旨，给人以无穷的回味。(意符即可，按要点计分。)4、(1)他看到珍妮围裙上的补丁而想到了她的清贫，对她是否会买菜感到茫然 老人意外地收到礼物而惊喜，能为别人送礼物而高兴(意符即可)(2)老人觉得自己向一位女士送玫瑰表示爱心而很不好意思(意符即可)5、围绕“当你献出一份爱心时，你也可以拥有一份快乐和幸福”之意来谈理解。

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