七年级语文第17课《犟龟》教案(七年级语文第17课动物笑谈)

 

 

17、《犟龟》导学案

 

一、教学目标

1、了解童话特点。

2、培养想象力和创新意识。

2、通过反复朗读、讨论，领会课文主题。

二、教学重点难点

1、有表情的朗读﹑表演童话。

2、通过小乌龟的种种表现，把握文章主旨。

三、课前预习

1、读。读课文，了解课文内容。

2、做。

（1）、给下列加点的字注音。

障碍（ ） 瞌睡（ ） 遗憾（ ） 丧服（ ） 哀悼（ ）

（2）、解释下列词语。

遗憾： 荒漠：

哀悼： 闷闷不乐：

（3）、本文作者 ，是 国当代儿童文学家，题目中“犟”的音为 ，意思是 。

（4）、复述故事内容。故事的开端、发展、高潮、结局部分各写了什么内容？请用下列格式练习说话。

格式：小乌龟 ，途中 ， 最终 。

3、看。附录一：关于童话。

附录二：作者简介。

第一课时

一、导入新课

学生讲述龟兔赛跑的故事。这个故事能给我们怎样的启示？

从这个故事中，我们认识了一只坚持不懈的乌龟。今天，我们再来认识一只乌龟，这只乌龟来自遥远的德国，它的名字叫……

二、整体感知课文

1、分角色朗读课文或分角色表演，感受乌龟的“犟”劲。

要求：体会各种动物说话的语气、语调﹑语速以及它们的动作﹑表情。

蜘蛛：语气（ ）、表情（ ）、动作（ ）

蜗牛：语气（ ）、表情（ ）、动作（ ）

壁虎：语气（ ）、表情（ ）、动作（ ）

乌鸦：语气（ ）、表情（ ）、动作（ ）

小猴子：语气（ ）、表情（ ）、动作（ ）

三、小组讨论交流。

1、小乌龟在参加婚礼的行程中遇到了那些困难呢？

 

2、想一想，乌龟还可能遇到哪些动物，这些动物又会怎么样劝阻它？它又会怎样回答？结合课文小乌龟与蜘蛛、壁虎、乌鸦的对话，写几句小乌龟与其他动物的对话。（如：与狐狸、小兔子的对话）

 

3、课文的标题是“犟龟”，说一说小乌龟的“犟”表现在那些地方，你如何评价这样的性格？

 

4、学了本文，在学习、生活上你可以从乌龟身上学到什么呢？

 

四、课堂练习

1、根据课文内容，请在橫线处填上一个四字形容词。

（1）得知乌龟此行的目的后，蜘蛛____________。

（2）在池塘边它看到了一个___________蜗牛。

（3）荒漠上，有一群___________ 的乌鸦们。

（4）在草地上，聚集了许多动物，它们都__________，充满了期待的喜悦。

请任选一个自己喜欢的词造句。

______________________________________________________________

2、仔细研读下面的两句话，在横线上再仿写一句。

找到一个解题的角度，知识会为你打开一扇门；结识一个知心的朋友，友情会为你打开一扇门；_________________________________，_________________________________。

3、你说我说

（1）老师准备在寒假对你进行家访，事先和你交流，你希望老师在家访时对你的父母说些什么？

______________________________________________________________。

（2）你将怎么跟你父母说这件事？

______________________________________________________________。

4、对联应用

①、下面本是四副完整的对联，但是失散了，请在括号里为它们找到正确的对联。

A、两袖清风存正气． E、琴棋书画自陶情

B、竹菊梅兰可养性 F、莫愁两鬓霜雪寒

C、且喜满园桃李艳 G、雪压难摧涧底松

D、风吹不动天边月 H、一间陋室遗书香

（ ）和（ ）（ ）和（ ）（ ）和（ ）（ ）和（ ）

②、把下列对联分为四类(春联 婚联 挽联 行业联)，把相应的名称填写在括号里。

A、海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。 （ ）

B、死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！

生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生。 （ ）

C、远求海外珍藏本，快读人间未见书。 （ ）

D、东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。 （ ）

5、读名著，走进中考。

（1）（ ）（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。

（2）《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的________，善良乐观的__________，自私残暴的________，贪婪恶毒的__________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。

（3）《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。

5、请拟写一条以“爱护花草树木”为内容的公益广告。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。

 

 

四、课堂总结

 

四、布置作业。

以“犟龟返乡”为题，续写《犟龟》。提示：小乌 …… 此处隐藏：1082字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……