专题《汉字》导学案（苏教版八年级上教案设计）(汉字专题教学设计)

《专题 汉字》导学案

学什么	怎么学
一：看图回答 1、汉字经历了哪些演变过程？ 2、六书具体指什么？ 二：读文思考 1、阅读《汉字的魅力》一文，考虑汉字有什么魅力？ 2、《汉字答问》中讲了哪几方面的问题？ 三；合作探究、质疑发问 1、对《汉字答问》中汉字构造部分，结合前面的“六书示例”，你学到了什么？有哪些问题？ 2、针对汉字蕴含的丰富文化信息，你了解多少？还有哪些疑问？	了解汉字的特点，感受汉字的魅力。 在游戏和活动中，激发学生对汉字的热爱、学习汉字的热情与兴趣。 理解汉字的文化价值和艺术价值，树立规范用字的意识。 反复阅读独立思考，然后小组合作，寻求合理答案

学怎样

1、注音写字

借鉴（ ）绚丽（ ）娴熟深谙（ ）xiè渎（ ）隔hé（ ） kuàizhì人口（ ）

2、猜字谜（打一字）

（1）.文武合一 (2).我没有他有，天没有地有

(3).一只大耳朵，遮掉半边脸 (4).值钱不值钱，全在这两点

（5）喜上眉头 （6）上下难分

（7）家中添一口 （8）整个字颠倒一下成了另外一个字

（9）调来换去仍是那个字

4、社会调查

自由组合，向若干名用电脑写作的人作调查，请他们谈谈使用电脑会不会影响写作，原因是什么。根据调查结果，以“电脑和人脑”为话题写一篇文章，在同学中相互交流。