《落日》教案教学设计5(落日公开课)(2)

用说明的方法详细解说签字现场，增强临场感，体现真实、准确的特点。

7点多钟，8点多钟，8点半，8点50分，9时整，这时是9时10分，看表是9时18分

作者详细列出了参加活动的时间，既是文本组织的顺序，也是体现新闻准确的特点。

课堂总结：在2001年8月15日，有一位80岁老翁给北京青年报的记者写了一封信。

北京青年报总编辑：

一名80岁的老翁向您提一个要求：贵报最好在8月15日这一天，重登56年前《大公报》上的一篇通讯《落日》——记日本签字投降的一幕。这是当年朱启平写的，已成为新闻界的传世之作。

现在，日本首相小泉纯一郎拼命要祭鬼祭神，右翼分子篡改日本侵略史——在此时刻，请你们把当年日本投降签字的通讯，重新刊登，以唤起人民群众，用历史事实驳斥侵略者的谎言。

……我感谢你们。

李庆云敬上

看了这封信，结合本文，请你用一句话谈谈感想。