一个学期一次的期中考试马上就要开始了,同学们正在进行紧张的复习。同学们一定要认真练习小学六年级上册语文期中训练题,对于经常出错的题要勤练习。
2016年小学六年级上册语文期中训练题
一、看拼音,写词语。(8分)
shān hú
bǐ yí
yùn hán
shì yán
huǐ hèn
dǎo méi
xiōng yǒng
hū xiào
二、为词语中加点的字选择正确的读音。(3分)
柠檬(méng měng) 镊子(niè nèi) 魁梧(kuí kíu)逛街(guàng gàng) 计策 (cè chè) 伴侣(lǔ lǚ)
三、补全下面的词语,并按要求做题。(9分)
眼花( )乱 名不( )传 ( )冠( )戴 ( )然失笑( )差不齐 ( )作( )受
1.写出两个带有“然”字的四字词语。(1分)
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2.写出两个带有人体器官名称的四字词语。(1分)
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3.找出所填汉字中的多音字,并注明它的读音。(1分)
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4.解释画横线的词语,再写出它的两个反义词。(2分)
释义:________________________
反义词:________________________
5.画浪纹线的词语带有人的姓氏,请写出两个类似的四字词语。(1分)
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四、按要求完成句子练习。(10分)
1.同样的水,在不同的池子里会显出各种不同的颜色。 (改为感叹句)
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2. 你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
(1)请你说说这句话想要表达的真正的意思。
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(2)这句话运用了哪种修辞手法?
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3.在一个偏僻遥远的山谷里,有处数千尺高的断崖。 (缩句)
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4.云间峰巅、莽莽深林、海角沙滩、瀑布飞泉……到处都留下了他们的足迹。(改为双重否定句)
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五、下面对朗读节奏的划分正确的一项是( )(2分)
A.我们/赞美长江——你是/无穷的/源泉;我们依恋/长江——你有/母亲的/情怀。
B.我们/赞美/长江——你是/无穷的/源泉;我们/依恋/长江——你有/母亲的/情怀。
C.我们赞美/长江——你是/无穷的/源泉;我们/依恋长江——你有/母亲的/情怀。
D.我们/赞美长江——你是/无穷的源泉;我们/依恋长江——你有/母亲的情怀。
六、指出下列各句所运用的修辞手法。(2分)
1.他的诗中,曾有“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”这样的名句。( )
2.多少快乐,多少情趣,多么豪迈! ( )
3.太阳伴着红色的晚霞,站在山顶上,呼唤小杨卡到它那儿去。( )
4.这能算一个好故事吗?( )
七、修改病句。(3分)
1.通过学习席慕蓉的《乡愁》,使我知道了诗人对故土的眷恋。
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2.他在培育孩子上花了很大的心血。
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3.读了这篇文章之后,我的心久久长时间不能平静。
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八、根据课文内容填空。(7分)
1.《最美好的礼物》这篇课文告诉我们________的道理,除此之外,我们还要学习小男孩儿________________的美好品质。
2.《穷人》一文运用了________的叙述方式。
3.________________,轻烟老树寒鸦,________________。
4.你从远古走来,________________。你向未来奔去,________________。
九、综合性学习。(6分)
在我们的周围,有各种各样的爱包围着我们:一个鼓励的眼神是一种爱,一个赞许的声音是一种爱,一句温暖的话语是一种爱……获得爱之后,我们要学会感恩,感恩父母,感恩老师,感恩社会……请你做好准备,积极参与到下面的感恩活动中去。
1.在你的生活,你最想感恩的是谁?为什么?
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2.如果在下面三样礼品中,你可以选择其中一样送给你最想感恩的人,作为学生的你会选什么?请说出你的理由。
A.打电话送去你诚挚的问候。
B.一些贵重的礼品。
C.吃一顿美食。
理由:______________________________
十、阅读理解。(20分)
(一) 五彩池(节选)
最美丽的是池水鲜艳多彩的颜色。站在山上,向下面一望,只见漫山遍野的水池在灿烂的阳光沐浴下,闪耀着红的、黄的、绿的、白的、紫的、蓝的等各种颜色的光辉,就像一幅巨大的五彩地毯铺展在眼前。更使人惊奇的是,这些彩池虽然堤岸相连,水也都是来自同一条溪流,但是池水的颜色却各不相同。有的上面是咖啡色,下面却成了柠檬黄;有的左边是蓝色,右边却又变成了橄榄绿;有的全池只有一种颜色,有的一个池子又呈现出多种色彩。如果把各池的水都舀起来看,却又跟普通清水一样,什么颜色也没有。
同样的水,在不同的池子里怎么会显出各种不同的颜色呢?原来池里生着许多石笋,它们的形状有的像刚刚出土的竹笋,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像一簇簇的珊瑚。而这些石笋表面又凝结着一层细腻的石粉。阳光射到池底,它就像一面高低不平的折光镜,显出各种美丽鲜艳的颜色。
1.请找出节选文段的中心句。(2分)
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