小学一年级下册语文《开满玫瑰花的院子》教案(小学一年级下册必背古诗)(2)

第二课时

教学目标

1、会写生字。

2、读懂童话故事，感受朋友间的友情。

教学重难点

1、会写8个生字。

2、理解感悟朋友间的感情，特别是通过人物语言感悟心情，读出自己独特的情感体验。

教学过程

一、复习导入

哪位同学愿意有感情地朗读课文?

哪位同学愿意说说课文哪几句话最让你感动?

二、词语积累。

1、读“我的词语库”。

2、自主积累：你还喜欢什么词语?什么句子?反复诵读进行积累。

3、积累展示：把自己积累的词语句子读背给大家听。

三、自主识字。

1、认读会写字，独立观察字形，辩析结构。

2、描红，观察字的间架结构，并正确端正的书写。

3、独立识记：

(1)你能用什么办法记住它们?

(2)、你觉得哪些字容易错?

4、生字组词练习。

(1)、自己读书上读词语。

(2)、口头组词训练。

四、学生独立写字，教师巡视指导。

板书设计

9 开满玫瑰花的院子

鲁鲁：翻土 邀请

刺猬松鼠小兔：帮助种花浇水施肥

最漂亮的地方

教学目标

1、认识11个生字和一个多音字。

2、鼓励学生自主积累词语。

3、正确、流利、有感情地朗读课文，鼓励学生读出自己的感受。

教学重难点

1、认识会认字和一个多音字。

2、指导学生有感情地朗读课文。