至忠之言逆于耳，倒于心，阅读附答案

文言文（文中三个“□”是为考查而设），完成后面各题。

至忠之言逆于耳，倒于心，非贤主□孰能听之?故贤主之所说，不肖主之所诛也。人主无不恶暴劫者，而日致之，恶之何益?今有树于此，而欲其美 也，人时灌之，则恶之，而日伐其根，则必无活树矣。夫恶闻忠言，乃自伐之精者也。

楚庄王猎于云梦，射随兕，中之。申公子培劫王而夺之。王曰：“何其暴而不敬也?”命吏诛之。左右大夫皆进谏曰：“子培，贤者也，又为王百倍之臣，此必有故，愿察之也。”不出三月，子培疾而死。荆兴师，战于两棠，大胜晋，归而赏有功者。申公子培之弟进请赏于吏曰：“人之有功也于军旅，臣兄之有功也于车下。”王曰：“何谓也?”对曰：“臣之兄犯暴不敬之名、触死亡之罪于王之侧，其愚心将以忠于君王之身，而持千岁之寿也。臣之兄尝读故记曰：‘杀随兕者，不出三月。’是以臣之兄惊惧而争之，故伏其罪而死。”王令人发平府【注】而视之，于故记果有，□厚赏之。申公子培，其忠也可谓穆行矣。穆行之意，不以人知之为劝，不以人不知为沮。行无高乎此矣。

齐王疾瘤，使人之宋迎文挚，文挚至，视王之疾，谓太子曰：“王之疾必 可已也。虽然，王之疾已，则必杀挚也。”太子曰：“何故?”文挚对曰：“非怒王则疾不可治，怒王则挚必死。”太子顿首强请曰：“苟已王之疾，臣与臣之母以死争之于王。王必幸臣与臣之母，愿先生之勿患也。”文挚曰：“诺。请以死为王。”与太子期而将往不到者三齐王固已怒矣文挚至不解屦登床履王衣。有顷，问王之疾，王怒而不□言。文挚因出辞以重怒王，王叱而起，疾乃遂已。王大怒不说，将生烹文挚。太子与王后急争 之，而不能得，果以鼎生烹文挚。爨之三日三夜，颜色不变。文挚曰：“诚欲杀我，则胡不覆之，以绝阴阳之气?”王使覆之，文挚乃死。夫忠于治世易，忠于浊世难。文挚非不知活王之疾而身获死也，为太子行难，以成其义也。

（选自《吕氏春秋•仲冬纪•至忠》，有删改）

【注】平府：书库名，是楚国收藏古籍文书的地方。

9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．故贤主之所说，不肖主之所诛也 诛：惩罚

B．此必有故，愿察之也 故：故交

C．王令人发平府而视之 发：打开

D．非怒王则疾不可治 怒：激怒

10．填入下列句子“□”中的词语，最恰当的一项是

①非贤主□孰能听之

②于故记果有，□厚赏之

③王怒而不□言

A．其 且 为 B．焉 乃 为

C．其 乃 与 D．焉 且 与

11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．与太子期而将往＼不到者三＼齐王固＼已怒矣＼文挚至＼不解屦登床＼履王衣

B．与太子期＼而将往不到者三＼齐王固＼已怒矣＼文挚至不解＼屦登床＼履王衣

C．与太子期而将往＼不到者三＼齐王固已怒矣＼文挚至不解＼屦登床＼履王衣

D．与太子期而将往不到者三＼齐王固已怒矣＼文挚至＼不解屦登床＼履王衣

12．下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是

A．本文开篇阐述了忠言虽逆耳逆心、但 君主不能厌恶听取的道理，运用朴实易懂的比喻论证，增强了说服力。

B．申公子培品慧高尚，不怕获犯上不敬之罪，替楚庄王接受射杀随兕带来的不祥之灾，为君王竭尽忠心。

C．文挚精通医术，他明知用激怒齐王的手段治病会有不测，但还是冒死而行，显示了高尚的节义。

D．文章通过楚庄王游猎诛杀贤臣和齐王患病烹煮名医两件事，告诫为政者要善纳忠言，厚遇忠臣。

13．把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）申公子培，其忠也可谓穆行矣。穆行之意，不以人知之为劝，不以人不知为沮。行无高乎此矣。（5分）

（2）太子顿首强请曰：“苟已王之疾，臣与臣之母以死争之于王。王必幸臣与臣之母，愿先生之勿患也。”（5分）

参考答案：

【答案】

9．B

10．C

11．D

12．D

13．（1）申公子培的忠诚可称得上是美德了。美德的意思是：不因为别人理解自己就受到鼓励，也不因为别人不理解自己就感到沮丧。德行没有比这更高尚的了。（5分）“知”“劝”“沮”“高乎此”各1分，句意通顺1分）

（2）太子叩头下拜，极力请求说：“如果治好父王的病，（而父王真的要杀先生的话）我和我的母亲以死向父王为您争辩，父王一定哀怜我和我的母亲，希望先生不要担忧。”（5分。“顿首”“强”“已”“患”各1分，句意通顺1分）

【解析】

9．

试题分析：故：缘故

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

10．

试题分析：有些虚词是有意义的，第一空填“其”“非贤主其孰能听之”“其”表反问，译为“难道”；第二空填“乃”，表承接关系，译为“于是”；第三空填“与”，译为“和，跟”。

考点：理解常见文言虚词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

11．

试题分析：弄通文意断句。给文言文断 …… 此处隐藏：1297字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……