地球教案(共17篇)(地球教案反思)

时间:2025-12-17   来源:未知    
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篇1:地球教案

地球教案

活动目标:

1、表现自己对地球家园的认识和热爱,激发幼儿保护地球环境的情感。

2、在掌握有关地球表面的知识上,尝试用添画的方式表现地球的面貌。

3、合理地运用鲜明的对比色彩进行渲染,注意颜色搭配协调、饱满。

4、理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

5、培养幼儿的观察、操作、表达能力。

活动重点难点:

重点:有关地球表面知识的基础上,尝试用添画的方式表现地球的.面貌。

难点:合理运用鲜明的对比色彩,颜色搭配协调、饱满。

活动准备:

教学欣赏VCD《地球是我家》、《幼儿欣赏册》、彩色卡纸、油画棒、黑色水彩笔、教师范画《我们的地球》

活动过程:

一、开始部分

1、教师引导幼儿提问:我们住在那个星球上呀?(地球)

2、感受地球的形状和不同地域的环境特点。

播放教学欣赏VCD《地球是我家》引导幼儿欣赏在太空中的和鸟瞰下的地球,地球上的各种各样美丽的生物以及人类现代生活的环境等。(提问:地球上都有些什么?不同地方有什么特点?)

3、启发幼儿发现地球的颜色与不同地域的关系。

4、引导幼儿欣赏教学欣赏VCD中的作品《韦雷德里克斯的牧场》感受作品中不规则的分割线和丰富的色彩。(提问:你在画中看到了什么?画面中的线条有怎样的特点?为什么画家要用这些颜色?这些色块代表着什么?丰富的色彩给你怎样的感受?)

二、基本部分

1、教师出示范画《我们的地球》,引导幼儿欣赏作品,感受其独特的形式语言和表现方式,引导幼儿说说小画家是怎样表现地球的。(提问:画中用了哪些颜色?地球的上下两部分用了什么颜色?这样的颜色代表什么含义?)

2、引导幼儿运用对比欣赏的方式感受不同幼儿作品的表现内容和方式,说说自己最喜欢哪一幅作品,为什么?

3、教师出示彩色卡纸,启发幼儿思考,你想表现一个怎样的地球,为什么?

4、引导幼儿在画纸中先画一个大小适当的圆形表现地球,在添画表现地球的面貌。

5、幼儿创作,教师巡回指导,引导幼儿围绕地球的外形运用黑色水彩笔添画出相关的事物。

6、启发幼儿用和谐的颜色表现主体地球和背景。

三、结束部分

1、教师小结:展示幼儿作品,请幼儿互相评价,说说同伴画的地球上最美的地方是哪里?

篇2:地球运动教案

地球运动教案

地球运动教案

[2011-2-12 21:28:00|By:15z.王丽华]

公开课教案

开课人:王丽华

内容:地球的运动(复习)

时间:4月21日上午第二节

地点:福州十五中八年级(3)班

教学目标

知识与技能

1、说出地球运动的基本规律。

2、结合学生的生活经验,理解地球运动产生的地理现象。

过程与方法

“以学生的发展为核心”,注重培养学生分析、解决问题的能力,理论联系实际的能力和迁移应用能力。

情感态度与价值观

通过课件演示及地球仪等教具辅助教学,培养学生学习地理的兴趣,增强学生合作、探究和创新意识。

教学重、难点

重点:说出地球运动的基本规律。

难点:结合学生的生活经验,理解地球运动产生的地理现象。

教学方法

探究式教学法为主、直观教学法为辅

教学媒体

课件、地球仪

教学设计

导入:

情境:一位宇航员骄傲地对爸爸说:“爸爸,我已经绕地球转了20圈了!”爸爸笑着说:“孩子,我比你更了不起,我已经绕太阳转50圈啦,我还准备再转几十圈呢!

1)你认为宇航员爸爸的话可信吗?

2)你知道这位宇航员爸爸的年龄吗?理由是什么?

考点梳理

1、地球自转和公转的基本规律

2、昼夜交替现象

3、四季的变化

4、五带的划分

考点解读

一、地球自转和公转的基本规律

中心方向周期地理意义

自转

公转

学生活动用地球仪演示地球的自转。

二、地球自转产生的地理现象(意义):

情景导入:在同一时刻,家住中国福州的明明和远居美国纽约的姑姑打电话互致问候:明明:姑姑,晚上好!姑姑:明明,早上好!

为什么打招呼会有时间的差异呢?

课件展示图片及思考内容,学生回答。

归纳:地球自转产生的地理现象有:昼夜交替和时间的差异。

三、地球运动产生的地理现象(意义)

学生活动用地球仪演示地球的公转。

课件展示图片及思考内容,学生回答。

归纳:地球公转的特点:地球在公转时,地轴是倾斜的.,而且它的空间指向保持不变。(造成太阳直射在南、北回归线之间移动。)

地球运动产生的地理现象(意义)之一:四季的变化

地球运动产生的地理现象(意义)之二:五带的划分

课件展示自测内容,指导学生完成。

释疑”导入“情景。

教学反思:本节复习课教学是为了进一步深化学生对于”地球的运动“知识的理解。该内容属于初中地理学科的核心内容,它可以培养学生的读图分析能力,也可以调动学生的学习积极性和养成良好的分析问题、解决问题的习惯。由于这部分内容比较抽象和过于宏观,因此借助一定的教学技术 …… 此处隐藏:1470字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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