对自己所学习知识的检验就是通过不断的练习,下面是小编给大家带来的七年级语文下册期末测试卷,希望能够帮助到大家!
一、字词基础(10分)
1.根据拼音填写汉字。(5分)
①别shù ( ) ②chī( )笑 ③lán( )褛 ④xiāo( )索 ⑤chóu( )怅
2.给下面词语中的加点字注音。(5分)
①恣肆( ) ②桀骜( )
③蹩脚( ) ④栈桥( )
⑤拮据( )
二、阅读(60分)
(一)名句积累与运用(15分)
3.过尽千帆皆不是,□□□□□□□。(温庭筠《望江南》)
4.□□□□,洪波涌起。(曹操《观沧海》)
5.伤心秦汉经行处,□□□□□□□□。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
6.无边落木萧萧下,□□□□□□□。(杜甫《登高》)
7.月落乌啼霜满天,□□□□□□□。(张继《枫桥夜泊》)
8.□□□□□□□,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)
9.不知何处吹芦管,□□□□□□□。(李益《夜上受降城闻笛》)
10.杜甫少年漫游之际,曾临泰岱,有《望岳》传世,清人赞曰:“杜子心胸气魄,于斯可观”。此诗中,最能表现诗人卓然独立、兼济天下的豪情壮志的诗句是:□□□□□,□□□□□。
11.金圣叹曰:“诗者,诗人心中之轰然一声雷也。”《雁门太守行》一诗中,运用典故,表
现将士们为国为民置生死于度外的壮举之句是:□□□□□□□,□□□□□□□。
12.晏殊《浣溪沙》这首词,在对美好事物的追忆思慕中,表达了对世事变迁的感慨的句子是:□□□□□□□,□□□□□□□。
13.“情以物迁,辞以情发”。马致远在《天净沙·秋思》中,真切的表达出天涯沦落人的孤
寂愁苦之情,点明主旨的句子是:□□□□,□□□□□□。
(二)文言文阅读(15分)
(甲)阅读下文,回答问题。(10分)
三 峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
14.本文节选自《 》,作者是北魏地理学家、散文家 。(1分)
15.解释下列句中加点词语在文中的意思。(2分)
(1)略无阙处( ) (2)不见曦月 ( )
(3)虽乘奔御风( ) (4)飞漱其间( )
16.《水经注》是一部记述河道水系的专著,三峡之水应是这部书中的重点描写对象,但作者为什么要先从三峡的山写起?(2分)
17.《三峡》一文,历来被视为描绘三峡奇观的名篇佳作,作者不仅以地理学家的目光探寻自然,而且以文学家的心灵感受自然。请把能够体现三峡夏季水流特点的两组句子抄写在下面,并从语言表达的角度进行赏析。(2分)
18.三峡似一轴瑰奇多彩的山水画长卷,细细涵咏,三峡之美,何等神奇,令人不胜喜悦。然而,文章结尾处,作者却引用一首渔歌,意味深长,试分析其用意?(3分)
(乙)阅读下文,回答问题(5分)
初,飞雄壮威猛,亚于关羽,魏谋臣程昱等咸称羽、飞万人之敌也。羽善待卒伍而骄于士大夫,飞爱敬君子而不恤小人。先主常戒之曰:“卿刑杀既过差,又日鞭挝①健儿,而令在左右,此取祸之道也。”飞犹不悛②。先主伐吴,飞当率兵万人,自阆中会江州。临发,其帐下将张达、范强杀之,持其首,顺流而奔孙权。飞营都督表报先主,先主闻飞都督之有表也,曰:“噫!飞死矣。”追谥③飞曰桓侯。
《三国志·张飞传》
【注释】①挝:击、打。 ②悛:改,悔改。 ③谥:古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后被追加的带有褒贬意义的称号。
19.解释下列句中加点词语在文中的意思。(1分)
(1)咸称( ) (2)先主伐吴( )
20.先主常常告诫张飞:“你的刑法杀戮已经过分,这可是取祸之道啊!”文中哪件事证明了先主的说法?用自己的语言概括。(2分)
21.张飞雄壮威猛和关羽相当,魏国的谋臣程昱等人都称赞张飞有万夫不当之勇。请你结合选文内容,谈谈张飞是一个怎样的人。(2分)
(三)现代文阅读(25分)
阅读下文,回答问题。
实习老师
钟国光
那是我上初中的时候,早课上,班主任领了位很漂亮的女大学生姐姐模样的人走进班级,向我们介绍说:这是我们学校新来的音乐实习老师。
她长得非常漂亮,也就二十岁出头的样子。班主任介绍后,她向我们微笑、点头,算是打招呼了。
乡下的学校大都是这样的了,美术课、音乐课通常都是形同虚设,写在课程表上而已。因为学校里根本就没有专职老师。一 …… 此处隐藏:4159字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
