部编版初一上册语文女娲造人课文及教案(部编版初一上册道德与法治)

部编版初一上册语文女娲造人课文及教案

部编版七年级上册语文《女娲造人》是一篇想象丰富的神话，那么关于这篇语文课文我们该怎么学习呢?以下是小编准备的一些初一上册语文女娲造人课文及教案，仅供参考。

初一上册语文女娲造人课文

天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些荒凉寂寞。

不知道什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做女娲。据说，她一天当中能够变化七十次。有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛②的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。

添一点什么东西进去呢?

走啊走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影;她笑，池水里的影子也向着她笑;她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?

想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。

她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：

“妈妈!”

接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。

女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。

她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。

人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同。这样，看起来似乎有一种管理宇宙的非凡的气概。

女娲对于她的作品，感到很满意。于是，她又继续动手做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她精神上有说不出的高兴和安慰。从此，她再也不感到孤独、寂寞了。

她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。

她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。

后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。

用这种方法来进行工作，果然简单省事。藤条一挥，就有好些活人出现，不久，大地上就布满了人类的踪迹。

大地上虽然有了人类，女娲的工作却并没有终止。她又考虑着：人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗?这未免太麻烦了。怎样才能使他们继续生存下去呢?这可是一个难题。

后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人儿分为男女，让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代。这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。

初一上册语文女娲造人练习题

1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

我国神话中的女娲，是一位富有创造精神的母亲。

2.给下列多音字注音组词。

模 ()___ 相 ()___

()___ ()___

系 ()___ 都 ()___

()___ ()___

说 ()___ 漂 ()___

()___ ()___

3.根据课文内容补充完整下列词语。

女娲___ ___ 开天___ ___ 整齐___ ___

一母___ ___ ___ ___兄弟 叽里___ ___

空空___ ___ 亲亲___ ___

4.下列词语解释欠妥的一组是()

A.捏了一些同自己相仿的“泥娃娃”。

相仿：大致相同，相差不多

B.盘古开辟了天地。

开辟：建立，创立

C.捏累了，就索性用树枝蘸满泥巴在地上甩来甩去。

索性：干脆。

D.女娲又把男人和女人相配，让他们繁衍子孙。

繁衍：逐渐增多或增广。

5.选词填空。

女娲看着自己亲手___的生命，非常高兴，便不停手地___人。她日夜不停地___呀___，___累了就索性用树枝___满泥巴在地上___来___去，泥巴点子___到地上，立刻变成了人，布满了东西南北。

(发明 制造 捏 造 蘸 涂 揉 扔 甩 掉 溅 落)

语言表达训练

6.作者运用怎样的想象，才塑造了这个既有着奇异神力，又有着丰富情感的女神?

7.怎样理解作者列举各民族创世神话后得出“一母同胞”结论?

8.女娲的形象是怎样的?

9.你熟悉的神话都有哪些?

10.展开大胆奇特而又合理的想象，从下列词语中最少选取三个来创作一个童话的片断。

太阳、月亮、嫦娥、李白、后弈、玉兔、孙悟空、神舟六号、费俊龙。

初一上册语文女娲造人

一、学情分析

这是初中阶段学习的第一篇神话故事，内容浅显，七年级学生正是处于充满好奇、充满想象的年龄，对这篇文章兴趣较浓。在这 …… 此处隐藏：2709字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……