二年级看图小动物的作文(推荐5篇)(2)

二年级看图小动物的作文5

语文读图写词:保护小动物

[示例1]

星期天早上，我出去散步，看到一只鸟在一棵大树下啁啾。我跑过去看了看。原来那只鸟的翅膀受伤了。我觉得很可怜，就带回家了。当我回到家，我把鸟放在笼子里。然而小鸟受伤了，我就把它放在阳台上了。这时妈妈回来了，我着急的问她:“妈妈，这是什么鸟？”妈妈说:“这是啄木鸟。”我说:“妈妈，等它好了我就让它回归自然。让它治好老树！”妈妈说:“好吧！”

啄木鸟的伤渐渐好了，我就勉强打开鸟笼，让它在空中飞。几天后，我非常想念啄木鸟。啊！我想那只啄木鸟一定会回来看我的！

[示例2]

一个阳光明媚的早晨，小明去公园玩。

小明正在走着跳着，突然看见小军在爬树，撞倒了鸟巢，吓走了小鸟。鸟妈妈来了，看到鸟不见了，就急着在空中盘旋。小明赶紧说:“下来，下来。”小军跳下来问:“怎么回事？”小明责怪他:“你不会爬树。鸟虽然不是人，但也有生命。鸟是自然界的生物，不能伤害它们。”小明立刻爬上了树。小军心想:你不是叫我不要爬树吗？我不明白你为什么要自己爬树。我看见小明摘下帽子，放在树的叉子上。小鸟看到新的鸟巢，就飞回来了，叽叽喳喳好像在说:“谢谢你给我建了这么好的鸟巢。”

这个故事告诉我们，我们必须爱护鸟类。

[示例3]

一个周末的下午，小明和小刚一起在花园里抓鸟。他们小心翼翼地整理着器官，等待着鸟儿的到来。突然，一只鸟跳进了小明设置的陷阱，小明急忙拉起绳子盖住了鸟。小鸟被抓了，小明和小刚无比自豪。他们用细线系住鸟儿的脚，然后在回家的路上蹦蹦跳跳。

走着走着，小明突然看到一个小女孩在看《关心小鸟》这本书，顿时觉得很尴尬，心想:我还不如这个小女孩呢，还抓小鸟玩，太可惜了。我们应该爱鸟而不是抓鸟，然后他把鸟放回大自然。小鸟自由地飞向天空，仿佛在说:“谢谢你放我走……”

这时，小明也觉得很开心。

[示例4]

有一天，王明在草地上抓蚱蜢玩得很开心！但是突然，他听到一只鸟的叫声，他正忙着在草丛中寻找。原来是只受伤的鸟。他小心翼翼地抱着鸟，匆匆回家。到家后，王明立即打开药箱，小心翼翼地给小鸟包扎伤口。几天后，王明把鸟放回大自然。小鸟一直对着王明叽叽喳喳，好像在说“谢谢！”王明向小鸟挥挥手，说:“不客气，回家吧！”