回首往昔，思念成灾。
——题记
一个人的思念是夏天青色藤蔓上开出的淡雅花朵，虽然模糊单薄，但却像雨夜窗里点亮的一盏烛火，忧伤而动人。
一岁岁长大，那些越年轻的事，越变得经不起重拾。
如今，闲暇时间，总会翻出小学毕业照与同学录，轻轻地在泛旧的纸上摸索着，仿佛溜走的不只是时间，还有我们的青春。看着这些，就好像再现了当年的景象，傲气如我们，是那么的阳光，倜傥不群。辩论会上，你的巧舌如簧让我甘拜下风；比赛场上，你的坚持不懈让我心疼不已；数学课上，你的敏捷思维让我心悦诚服。当然，你的一句“不然，你们先走吧！”也让我如同坠入冰窖，心凉到底。
记得，六年级的我们经常说的一句话：“初中都散了。”的确，我们现在散了，散的好开，可貌似心也散了。
你是我的朋友，但你总要有其他的朋友，你们也许在一起的时间比我长，玩的东西跟我不一样；也许你们听的歌我也不会唱，认识的人我也不认识，但你还是我的朋友。你高兴了我就高兴，你快乐的时候不必时时惦记我。但如果你受了委屈，来找我，我一直在。我们依然会陪着彼此，这就够了。
至今仍然相信，那时候遇到的你们，是一道照进我生命里的光线。相遇之前，离别之后，我都未曾见到比你们更加优秀的人。那个时候的我们，都是快马平剑的傲气少年。即使那些年一直方向模糊，也从未失去前进的激情，也正是在这样的横冲直撞中，渐渐劈出一条路来。无论是否与你们朝夕相处，我都一直在一个安静的角落里，为与我们曾是朋友而骄傲。
黄昏无霞，何以为黄昏。
青春无你，何以为青春。
——尾声
雨下的很大，有雨具的人已匆匆离去，留下同行的人被雨淋得满身狼狈，只有他脚踏芒鞋，处变不惊，静静地站在那里。
众所周知，苏轼极富才华。自科考欧阳修文章认错为曾巩所做，换为第二后，开榜后欧阳修说：“今天大家都读我的文章，十年后我的文章就无人读，都去读苏轼的了。”便可看出其才华之高。而此后苏轼的人生也仿佛开了挂，仕途顺利。
诗书画琴棋无不精通，优秀的人总会招人嫉妒，很快一桩乌台诗案将他打入谷底，接着贬谪黄州，又是他诗作创作巅峰的开始，《前赤壁赋》：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。”《后赤壁赋》：“山高月小，水落石出。”《念奴娇·赤壁怀古》：“江山如画，一时多少豪杰。”“人生如梦，一生还酹江月。”彻底奠定苏轼并立于唐宋八大家的地位。
都说苏轼豁达，但他初到黄州时也有一段低迷期，比如《卜算子·黄州定慧院寓居作》中：“惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”可他最吸引人的地方，也就是低迷时的自我调节。
我最喜爱《定风波》，你看，大雨滂沱，同行人皆一身狼狈，怨声载道，只有苏轼，他徐徐而行，一蓑烟雨任平生。尤其喜爱老师对“顺其自然”的解释，那就是——竭尽全力后的不强求。他尽力了，回首向来萧瑟处，归去，也无风情，也无晴。
运动场上，一个个少年奔跑在赛道上，踏出一步步坚定的步伐，他们用汗水、用信念、用荣耀战胜着困难，播撒着梦想，为集体争光、不达目的不罢休正是我们少年的风采。
还记得二年级时，我第二次参加学生运动会的50米往返接力跑，虽然天气很冷，但也阻挡不了我炽热的内心，因为它决定着我们班级的荣誉。
50米往返接力跑是集体项目，由各班抽出10名同学往返接力赛跑，最先出场的同学要取得气势和先机，最后出场的同学要压得住场面和局势。我是最后一棒，在我前面跑的是胡玥梵同学。“预备，跑。”一声哨响，我们班第一棒的同学像离弦的箭，忽地就冲了出去，遥遥领先其他班的同学，到了第八棒时，我们班落后了。眼看要到胡玥梵了，我对她说：“我好紧张，你紧不紧张?”“我也好紧张。”她话音刚落就开始跑了，“二(1)班、加油，二(1)班、加油……”同学们的助威声震耳欲聋。我慢慢地跑着做准备，终于轮到我了，我接过胡玥梵递过来的接力棒，头也不回地飞奔在跑道上，心中只有一句话：“我要战胜自己，超越其他班的同学，争取好成绩，为班集体争光。”余光看到超越了一个、两个其他班的同学……，终于第一个到达终点。
很快比赛结果出来了，同学们都围上去看，比了比，确定我们班成绩排在第一位，同学们都高兴地叫道：“我们二(1)班第一名，太棒了!”我也很高心地叫着，顾不得擦去脸上的汗水，因为我战胜了自我，战胜了困难。
少年轻狂，但我们新时代少年美如歌：顽强拼搏是主打歌，努力奋斗是主旋律，友谊协作是伴奏曲，不断战胜困难是主歌词。这就是我们少年的风采。
古往今来，涌现出诸多少年英才：曹冲六岁称象，骆宾王七岁写《咏鹅》，司马光砸缸，少年孙坚智退盗贼……他们的故事不都反映其超乎常人的智慧么?我虽然是一位普通又平凡的小学生，但我也有自己的长处，且看：
我的母亲是一位人民教师，在偏 …… 此处隐藏：1466字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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